(2012•延慶縣二模)(1)如圖1:在△ABC中,AB=AC,當(dāng)∠ABD=∠ACD=60°時,猜想AB與BD+CD數(shù)量關(guān)系,請直接寫出結(jié)果
AB=BD+CD
AB=BD+CD
;
(2)如圖2:在△ABC中,AB=AC,當(dāng)∠ABD=∠ACD=45°時,猜想AB與BD+CD數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3:在△ABC中,AB=AC,當(dāng)∠ABD=∠ACD=β(20°≤β≤70°)時,直接寫出AB與BD+CD數(shù)量關(guān)系(用含β的式子表示).
分析:(1)延長BD至E,使BE=AB,連接AE、CE,然后證明△ABE是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AE=AB,∠AEB=60°,然后證明∠DCE=∠DEC,根據(jù)等角對等邊的性質(zhì)可得DE=CD,從而得到BE=BD+CD,再根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等得解;
(2)過點A作AE⊥AB交BD的延長線于點E,連接CE,然后證明△ABE是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AB=AE,∠AEB=45°,然后證明∠DCE=∠DEC,根據(jù)等角對等邊的性質(zhì)可得DE=CD,從而得到BE=BD+CD,再根據(jù)等腰直角三角形斜邊與直角邊的關(guān)系得解;
(3)過點A作AF⊥BD于點F,延長BD到E,使EF=BF,連接AE、CE,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得AB=AE,然后證明∠DCE=∠DEC,根據(jù)等角對等邊的性質(zhì)可得DE=CD,從而得到BE=BD+CD,再根據(jù)∠ABD的余弦等于鄰邊比斜邊列式整理即可得解.
解答:解:(1)如圖1,延長BD至E,使BE=AB,連接AE、CE,
∵∠ABD=60°,
∴△ABE是等邊三角形,
∴AE=AB,∠AEB=60°,
∵AB=AC,
∴AC=AE,
∴∠ACE=∠AEC,
∵∠ACD=60°,
∴∠ACE-∠ACD=∠AEC-∠AEB,
即∠DCE=∠DEC,
∴DE=CD,
∴BE=BD+DE=BD+CD,
∴AB=BD+CD;
故答案為:AB=BD+CD;

(2)猜想:AB=
2
2
(BD+CD).
理由如下:如圖2,過點A作AE⊥AB交BD的延長線于點E,連接CE,
∵∠ABD=45°,
∴△ABE是等腰直角三角形,
∴AE=AB,∠AEB=45°,
∵AB=AC,
∴AC=AE,
∴∠ACE=∠AEC,
∵∠ACD=45°,
∴∠ACE-∠ACD=∠AEC-∠AEB,
即∠DCE=∠DEC,
∴DE=CD,
∴BE=BD+DE=BD+CD,
在Rt△ABE中,AB=BE•cos∠ABD=(BD+CD)•cos45°=
2
2
(BD+CD),
即AB=
2
2
(BD+CD);

(3)如圖3,過點A作AF⊥BD于點F,延長BD到E,使EF=BF,連接AE、CE,
則AE=AB(等腰三角形三線合一),
∴∠AEB=∠ABD=β,
∵AB=AC,
∴AC=AE,
∴∠ACE=∠AEC,
∵∠ACD=β,
∴∠ACE-∠ACD=∠AEC-∠AEB,
即∠DCE=∠DEC,
∴DE=CD,
∴BE=BD+DE=BD+CD,
在Rt△ABF中,AB•cos∠ABD=
1
2
BE,
即AB•cosβ=
1
2
(BD+CD).
點評:本題考查了等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),根據(jù)角度的不同,作輔助線構(gòu)造出等腰△ACE,把BD+CD轉(zhuǎn)化為BE是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點.
練習(xí)冊系列答案
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(2012•延慶縣二模)已知:如圖,直線y=
1
3
x
與雙曲線y=
k
x
交于A、B兩點,且點A的坐標(biāo)為(6,m).
(1)求雙曲線y=
k
x
的解析式;
(2)點C(n,4)在雙曲線y=
k
x
上,求△AOC的面積;
(3)在(2)的條件下,在x軸上找出一點P,使△AOC的面積等于△AOP的面積的三倍.請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•延慶縣二模)閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC(其中∠BAC是一個可以變化的角)中,AB=2,AC=4,以BC為邊在BC的下方作等邊△PBC,求AP的最大值.
小偉是這樣思考的:利用變換和等邊三角形將邊的位置重新組合.他的方法是以點B為旋轉(zhuǎn)中心將△ABP逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′BC,連接A′A,當(dāng)點A落在A′C上時,此題可解(如圖2).
請你回答:AP的最大值是
6
6

參考小偉同學(xué)思考問題的方法,解決下列問題:
如圖3,等腰Rt△ABC.邊AB=4,P為△ABC內(nèi)部一點,則AP+BP+CP的最小值是
2
2
+2
6
(或不化簡為
32+16
3
2
2
+2
6
(或不化簡為
32+16
3
.(結(jié)果可以不化簡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•延慶縣二模)已知:關(guān)于x的一元二次方程mx2-(2m+2)x+m-1=0
(1)若此方程有實根,求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,且m取最小的整數(shù),求此時方程的兩個根;
(3)在(2)的前提下,二次函數(shù)y=mx2-(2m+2)x+m-1與x軸有兩個交點,連接這兩點間的線段,并以這條線段為直徑在x軸的上方作半圓P,設(shè)直線l的解析式為y=x+b,若直線l與半圓P只有兩個交點時,求出b的取值范圍.

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