科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，AB是半圓的直徑
（1）用直尺和圓規(guī)作半圓弧AB的四等分點（記為C，D，E）（保留作圖痕跡，不寫作法）
（2）若半圓的直徑是2cm ，分別求出點C，D，E三點到直線AB的距離
(3)直接寫出tan22.5°的值（
取1.4，結(jié)果保留2個有效數(shù)字）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
拋物線y=－x2＋2x－2經(jīng)過平移得到y=－x2,平移方法
是（ ）﹒
A.向右平移1個單位，再向下平移1個單位
B.向右平移1個單位，再向上平移1個單位
C.向左平移1個單位，再向下平移1個單位
D.向左平移1個單位，再向上平移1個單位
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
右圖為護城河改造前后河床的橫斷面示意圖，將河床原豎直迎水面BC改建為坡度1：0．5的迎水坡AB，已知AB=4
米則河床面的寬減少了 米．（即求AC的長）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
一列火車由A市途經(jīng)B、C兩市到達D市．如圖，其中A、B、C三市在同一直線上，D市在A市的北偏東45°方向，在B市的正北方向，在C市的北偏西60°方向，C市在A市的北偏東75°方向．已知B、D兩市相距100km．問該火車從A市到D市共行駛了多少路程?（保留根號)
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖所示，點
、
、
在
軸上，且
,分別過點、、作
軸的平行線，與分比例函數(shù)
的圖像分別交于點
、
、
，分別過點、、作軸的平行線，分別與 軸交于點
、
、
，連接
、
、
,那么圖中陰影部分的面積之和為 ．
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，其中
是整數(shù),且
點
，且圖象與
軸的另一個交點到原點的距離為2，那么該二次函數(shù)的解析式為 . 
B. 
C.
D. 
