下列方程中有實(shí)數(shù)解的是(  )
A、
x+4
=
x
B、
2x-5
-
2-x
=0
C、
1-3x
=x-1
D、
3x+4
=-x
考點(diǎn):無理方程
專題:計算題
分析:利用平方法把
x+4
=
x
化為整式方程,而整式方程無解,于是可對A進(jìn)行判斷;利用平方法把
2x-5
=
2-x
化為2x-5=2-x,再解整式方程,得到整式方程的解是原方程的增根,由此可對B進(jìn)行判斷;根據(jù)二次根式有意義的條件對C進(jìn)行判斷;通過解無理方程對D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、兩邊平方得x+4=x,此方程無解,所以A選項錯誤;
B、移項后兩邊平方得到2x-5=2-x,解得x=
7
3
,經(jīng)檢驗(yàn)x=
7
3
是原方程的增根,則原方程無解,所以B選項錯誤;
C、1-3x≥0且x-1≥0,此不等式組無解,則原方程無解,所以C選項錯誤;
D、兩邊平方、整理得x2-3x-4=0,解得x1=4,x2=-1,經(jīng)檢驗(yàn)x=-1是原方程的解,所以D選項正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了無理方程:方程中含有根式,且開方數(shù)是含有未知數(shù)的代數(shù)式,這樣的方程叫做無理方程.解無理方程的基本思想是把無理方程轉(zhuǎn)化為有理方程來解,在變形時要注意根據(jù)方程的結(jié)構(gòu)特征選擇解題方法.解無理方程,往往會產(chǎn)生增根,應(yīng)注意驗(yàn)根.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩條平行線間的所有
 
線段都相等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓錐的母線為5cm,底面半徑為3cm,那么它的側(cè)面積等于
 
cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有
 
條直線與已知直線垂直.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

市區(qū)內(nèi)有一塊邊長為15m的正方形綠地,經(jīng)政府規(guī)劃,需擴(kuò)大綠化面積,預(yù)計規(guī)劃后的正方形綠地面積將達(dá)到300m2,這塊綠地的邊長增加了
 
m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的多項式中,能因式分解的是( 。
A、m2-2m+1
B、m2-m+1
C、m2-n
D、m2+n

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列是二元一次方程的是( 。
A、3x-6=x
B、3x=2y
C、x-
1
y
=0
D、2x-3y=xy

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是(  )
A、a+a2=a3
B、(4a)2=8a2
C、a6÷a2=a4
D、(a+b)2=a2+b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市從2010年開始加快保障房建設(shè)進(jìn)程,現(xiàn)統(tǒng)計了該市2010年到2014年3月新建保障房情況,繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖.
(1)小明看了統(tǒng)計圖后說:“該市2013年新建保障房的套數(shù)比2012年少了.”你認(rèn)為小明說法正確嗎?請說明理由;
(2)求補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)求這5年每年新建保障房的套數(shù)的中位數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案