有下列說法：（1）外角和為360°的多邊形一定是三角形；（2）有兩條邊分別相等的兩個(gè)三角形是全等三角形；（3）角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等；（4）如果一個(gè)三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角，那么這個(gè)三角形是直角三角形．其中正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：三角形的外角性質(zhì),全等圖形,角平分線的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)多邊形的外角和定理，全等三角形的判定定理，鄰補(bǔ)角定義，角平分線性質(zhì)，直角三角形的定義分別判斷即可．
解答：解：∵多邊形的外角和都等于360°，∴（1）錯(cuò)誤；
∵全等三角形的判定定理是SAS，ASA，AAS，SSS，有兩條邊分別相等的兩個(gè)三角形不符合全等的條件，集兩三角形不全等，∴（2）錯(cuò)誤；
∵角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等，∴（3）正確；
∵如果一個(gè)三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角，則內(nèi)角的度數(shù)是90°，即是直角三角形，∴（4）正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了多邊形的外角和定理，全等三角形的判定定理，鄰補(bǔ)角定義，角平分線性質(zhì)，直角三角形的定義的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的理解能力和辨析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的三邊分別為a、b、c，它們所對(duì)的角分別為A，B，C，若∠A=2∠B，b=4，c=5，則a=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（
1
4
）-2×（2-4×80）；                
（2）3x•（x3）2÷x2-2x3•3x2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)（x1，-1），（x2，3），（x3，4）在函數(shù)y=
k
x
（k＜0）的圖象上，則x1，x2，x3從小到大排列為
 
 （用“＜”號(hào)連接）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△AFC和Rt△AEB關(guān)于虛線成軸對(duì)稱，現(xiàn)給出下列結(jié)論：
①∠1=∠2；
②△ANC≌△AMB；
③CD=DN．
其中正確的結(jié)論是
 
．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20日早晨8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，舉國上下紛紛捐款捐物．某陶藝班學(xué)生積極參與賑災(zāi)，決定制作A、B兩種型號(hào)陶藝品進(jìn)行義賣，將所得善款全部捐給災(zāi)區(qū)．義賣21日當(dāng)天，A、B兩種型號(hào)陶藝品的善款與銷售情況如下表所示：
A型陶藝品
銷售量（件）		B型陶藝品
銷售量（件）		籌得善款（元）
上午1351
下午3269
（1）求A、B型陶藝品每件分別為多少元；
（2）如果制作這兩類陶藝品時(shí)需用甲、乙兩種材料，用料情況如下表：
材料
陶藝品		甲種材料（kg）乙種材料（kg）
1件A型陶藝品0.80.3
1件B型陶藝品0.40.6
已知該班學(xué)生制作了A型陶藝品x件和B型陶藝品y件，共用去甲種材料80kg．
①寫出x與y滿足的關(guān)系式；
②為保證義賣A、B兩種型號(hào)陶藝品后的總善款至少1500元捐給災(zāi)區(qū)，那么乙種材料至少需要多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值．2（x2y+xy2）-2（x2y-1）-xy2+3，其中x=4，y=-
1
2
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果□+2=0，那么方框內(nèi)應(yīng)填的有理數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程（x-2）（x+1）=10．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案