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化簡
（1） $數(shù)學公式$
（2）6-2 $數(shù)學公式$ -3 $數(shù)學公式$
（3） $數(shù)學公式$
（4） $數(shù)學公式$
（5） $數(shù)學公式$
（6）已知 $數(shù)學公式$ ，求 $數(shù)學公式$ 的值．

解：
（1） $\text{[math]}$ =4 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

（2）6-2 $\text{[math]}$ -3 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

（3） $\text{[math]}$ =9 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =8 $\text{[math]}$

（4） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

（5） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

（6） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
把x= $\text{[math]}$ 、y= $\text{[math]}$ 的值代入得：原式= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
分析：（1）先開方，在合并同類二次根式
（2）先去分母，在合并同類二次根式
（3）先開方，在合并同類二次根式
（4）先去分母，然后把除法轉(zhuǎn)化為乘法，進行四則混合運算
（5）先去分母，開方，然后合并同類二次根式
（6）先對原分式運算進行去分母，合并同類二次根式，化簡，然后代入求值即可
點評：本題主要考查二次根式的混合運算、二次根式的化簡求值，關(guān)鍵是找到最簡公分母進行化簡、找到同類二次根式進行合并

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化簡：

•

-y2

；

m-1

m+1

÷(1-m)=

．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、先化簡，再求值：2x²y-（3xy²-4x²y+5xy²），其中x=1，y=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

27、已知a、b、c在數(shù)軸上的對應點如圖所示，化簡|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知xy＜0，則

x2y

化簡后為

．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有下列命題：（1）有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形；（2）等腰梯形最多有兩條邊相等；（3）一組數(shù)據(jù)的方差越小說明這組數(shù)據(jù)的波動性越大；（4）化簡二簡根式

=-a

-a

．其中正確命題的個數(shù)有（　�。�

A、1個

B、2個

C、3個

D、4個

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高中

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化簡（1）（2）6-2-3（3）（4）（5）（6）已知，求的值．

化簡
（1） $數(shù)學公式$
（2）6-2 $數(shù)學公式$ -3 $數(shù)學公式$
（3） $數(shù)學公式$
（4） $數(shù)學公式$
（5） $數(shù)學公式$
（6）已知 $數(shù)學公式$ ，求 $數(shù)學公式$ 的值．