如圖所示, 各邊相等的五邊形ABCDE 中, 若∠ABC=2 ∠DBE, 則∠ABC 等于 
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A.60 °    
B.120 °    
C.90 °    
D.45°
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、如圖所示，兩個(gè)等邊三角形，兩個(gè)矩形，兩個(gè)正方形，兩個(gè)菱形各成一組，每組中的一個(gè)圖形在另一個(gè)圖形的內(nèi)部，對(duì)應(yīng)邊平行，且對(duì)應(yīng)邊之間的距離都相等，那么兩個(gè)圖形不相似的一組是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，E，F(xiàn)，G，H分別是四邊形ABCD的邊AB，BC，CD，AD的中點(diǎn)．
（1）四邊形EFGH是平行四邊形嗎，為什么？
（2）若使四邊形ABCD對(duì)角線相等，那么四邊形EFGH為菱形嗎？
（3）當(dāng)四邊形EFGH為矩形，正方形時(shí)，那么四邊形ABCD各應(yīng)滿足什么條件？
（4）請(qǐng)補(bǔ)上你所認(rèn)為四邊形ABCD應(yīng)滿足的條件，證明四邊形EFGH為矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小冬遇到一個(gè)有趣的問(wèn)題：長(zhǎng)方形臺(tái)球桌ABCD的邊長(zhǎng)分別為AB=3，BC=5．點(diǎn)P在AD上，且AP=2．一球從點(diǎn)P處沿與AD夾角為θ的方向擊出，分別撞擊AB、BC、CD各一次后到達(dá)點(diǎn)P0．每次撞擊桌邊時(shí)，撞擊前后的路線與桌邊所成的角相等（入射角等于反射角）．如圖①所示．
小冬的思考是這樣開(kāi)始的：如圖②，將矩形ABCD沿直線AB折疊，得到矩形ABC1D1，由軸對(duì)稱的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)QE=QR，PE=PQ+QR．請(qǐng)你參考小冬的思路或想出自己的方法解決下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)P0與點(diǎn)A重合時(shí)，此球所經(jīng)過(guò)的路線總長(zhǎng)度是
 
．
（2）當(dāng)點(diǎn)P0落在線段AP上時(shí)（如圖③），求tanθ的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知等腰直角三角形ABC的腰長(zhǎng)為acm，矩形DEFG的相鄰兩邊分別與這個(gè)三角形的腰和斜邊相等，如果將這兩個(gè)圖形組合成一個(gè)圖形（要求有一條邊重合，并且除此之外，再無(wú)公共部分）．
（1）請(qǐng)分別畫出各種不同的組合方式（可畫示意圖）．
（2）△ABC的直角頂點(diǎn)A到矩形各頂點(diǎn)的距離中，共有幾種不同的距離？哪種組合中的哪個(gè)距離最長(zhǎng)，為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小冬遇到一個(gè)有趣的問(wèn)題：長(zhǎng)方形臺(tái)球桌ABCD的邊長(zhǎng)分別為AB=3，BC=5．點(diǎn)P在AD上，且AP=2．一球從點(diǎn)P處沿與AD夾角為的方向擊出，分別撞擊AB、BC、CD各一次后到達(dá)點(diǎn)P0．每次撞擊桌邊時(shí)，撞擊前后的路線與桌邊所成的角相等（入射角等于反射角）．如圖①所示．小冬的思考是這樣開(kāi)始的：如圖②，將矩形ABCD沿直線AB折疊，得到矩形ABC1D1，由軸對(duì)稱的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)QE=QR，PE=PQ+QR．

請(qǐng)你參考小冬的思路或想出自己的方法解決下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)點(diǎn)P0與點(diǎn)P重合時(shí)，此球所經(jīng)過(guò)的路線總長(zhǎng)度
2
34
2
34
；
（2）當(dāng)點(diǎn)P0與點(diǎn)A重合時(shí)（如圖③），求此球所經(jīng)過(guò)的路線總長(zhǎng)度；
（3）當(dāng)點(diǎn)P0落在線段AP上時(shí)，求tanθ的取值范圍．

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