已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),OD⊥AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,交OD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AE.
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)連接BD,若ED:DO=3:1,OA=9,求:
①AE的長(zhǎng);
②tanB的值.
考點(diǎn):切線的判定與性質(zhì),勾股定理,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接OC,先證Rt△AOE≌Rt△COE,得出∠EAO=∠ECO,EC是⊙O的切線,所以∠EAO=90°,AE與⊙O相切;
(2)①根據(jù)ED:DO=3:1設(shè)出DO=t,則DE=3t,EO=4t,根據(jù)
AO
DO
=
EO
AO
,求得t=
9
2
,即EO=18,再用勾股定理即得AE的長(zhǎng);
②延長(zhǎng)BD交AE于F,過(guò)O作OG∥AE交BD于G,得到△OGD∽△EFD.求得EF=3GO.因?yàn)镺是AB的中點(diǎn),所以AF=2GO,AE=5GO.求得GO、AF的長(zhǎng)即可得tanB的值.
解答:解:(1)連接OC,

∵OD⊥AC,OC=OA,
∴∠AOD=∠COD.
在△AOE和△COE中
OA=O C
∠AOE=∠COE
OE=OE

∴Rt△AOE≌Rt△COE(SAS),
∴∠EAO=∠ECO.
又∵EC是⊙O的切線,
∴∠ECO=90°.
∴∠EAO=90°.
∴AE與⊙O相切;
(2)①設(shè)DO=t,則DE=3t,EO=4t,
AO
DO
=
EO
AO
,即
9
t
=
4t
9
,
t=
9
2
,即EO=18.
AE=
EO2-AO2
=
182-92
=9
3
;
②延長(zhǎng)BD交AE于F,過(guò)O作OG∥AE交BD于G,

∵OG∥AE,
∴∠FED=∠GOD.
又∵∠EDF=∠ODG,
∴△OGD∽△EFD.
EF
OG
=
ED
DO
=
3
1
,即EF=3GO.
又∵O是AB的中點(diǎn),
∴AF=2GO.
∴AE=AF+FE=5GO.
∴5GO=9
3

GO=
9
3
5

AF=
18
3
5

∴tanB=
AF
AB
=
3
5
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了切線的判定與性質(zhì),勾股定理,相似三角形的判定與性質(zhì),綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式方程
1
x-2
-1=
1
2-x
的解為(  )
A、x=4B、x=2
C、x=0D、無(wú)解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,AB=BC,∠B=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)O放在斜邊AC上,將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn).

(1)當(dāng)點(diǎn)O為AC中點(diǎn)時(shí),
①如圖1,三角板的兩直角邊分別交AB,BC于E、F兩點(diǎn),連接EF,猜想線段AE、CF與EF之間存在的等量關(guān)系(無(wú)需證明);
②如圖2,三角板的兩直角邊分別交AB,BC延長(zhǎng)線于E、F兩點(diǎn),連接EF,判斷①中的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)O不是AC中點(diǎn)時(shí),如圖3,三角板的兩直角邊分別交AB,BC于E、F兩點(diǎn),若
AO
AC
=
1
4
,求
OE
OF
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC=8.D、E分別是AC、BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AB以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
(1)當(dāng)t=
 
秒時(shí),點(diǎn)P到達(dá)終點(diǎn)B.
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),求△BPQ的面積.
(3)設(shè)△BPQ的面積為S,求出點(diǎn)Q在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),S與t的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)PQ∥DB時(shí),在圖2中,畫(huà)出直線PQ所在的大致位置,并求出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線C1與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)依次是A(-4,0),B(-2,0),E(0,8).
(1)求拋物線C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的拋物線C2的解析式;
(2)設(shè)拋物線C1的頂點(diǎn)為M,拋物線C2與x軸分別交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),頂點(diǎn)為N,四邊形MDNA的面積為S.若點(diǎn)A,點(diǎn)D同時(shí)以每秒1個(gè)單位的速度沿水平方向分別向右、向左運(yùn)動(dòng);同時(shí),點(diǎn)M,點(diǎn)N以每秒2個(gè)單位的速度沿堅(jiān)直方向分別向下、向上運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,四點(diǎn)同時(shí)停止.求出四邊形MDNA的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MDNA的面積S有最大值,并求出此最大值.
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形MDNA是否能形成矩形?若能,求出此時(shí)t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)若P為拋物線C1上的一個(gè)點(diǎn),連接PM,PN,當(dāng)S△PMN=S矩形MDNA時(shí),過(guò)點(diǎn)P作直線PQ∥MN交軸于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是多少?直接寫(xiě)出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=kx-3與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線y=-
3
4
x2+mx+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C,動(dòng)點(diǎn)P在x軸上以每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度由拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q由點(diǎn)C沿線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)且速度是點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)速度的2倍.

(1)求此拋物線的解析式和直線的解析式;
(2)如果點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),試問(wèn)當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似;
(3)在直線CA上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使得△ACD的面積最大?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)科院研發(fā)了一種新型農(nóng)作物復(fù)合肥料,市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果如下:年產(chǎn)量為x(噸)時(shí),所需的全部費(fèi)用y(萬(wàn)元)與x(噸)滿足關(guān)系式y(tǒng)=5x+90,投入市場(chǎng)后當(dāng)年能全部售出,且在甲、乙兩地每噸的售價(jià)Z、Z(萬(wàn)元)均與x(噸)滿足一次函數(shù)關(guān)系.(注:年利潤(rùn)=年銷售額-全部費(fèi)用)
(1)當(dāng)x噸復(fù)合肥料僅在甲地銷售時(shí),Z=-
1
5
x+16,用含x的代數(shù)式表示甲地當(dāng)年的銷售額
 
,甲地當(dāng)年的利潤(rùn)W(萬(wàn)元)與x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式為
 

(2)當(dāng)x噸復(fù)合肥料僅在乙地銷售時(shí),Z=-
1
2
x+n(n為常數(shù)),且在乙地當(dāng)年的最大年利潤(rùn)為72萬(wàn)元,是確定n的值;
(3)如果開(kāi)發(fā)商準(zhǔn)備在將生產(chǎn)的42噸復(fù)合肥料在甲、乙兩地同時(shí)銷售,設(shè)在甲地的銷售量為t噸,寫(xiě)出在兩地所獲的銷售利潤(rùn)之和W(萬(wàn)元)與t(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式,并請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助開(kāi)發(fā)商決策,在甲、乙兩地各銷售多少噸復(fù)合肥料時(shí)獲得的銷售利潤(rùn)之和最大,最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(4,
2
3
),且與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),且A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).

(1)求拋物線的解析式及B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在(1)中拋物線的對(duì)稱軸l上是否存在一點(diǎn)P,使AP+CP的值最。咳舸嬖,求AP+CP的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)以AB為直徑的⊙M與直線CE相切于點(diǎn)E,CE交x軸點(diǎn)D,求直線CE的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a、b、c,如圖,化簡(jiǎn)
a2
-|a-b|+
(b+c)2
=
 

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