下列語(yǔ)句：
①無理數(shù)都是無限小數(shù)；
②實(shí)數(shù)的平方根有兩個(gè)，而立方根只有一個(gè)；
③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行．
其中（　�。�
A、①、②是真命題
B、②、③是真命題
C、①、③是真命題
D、以上結(jié)論都不對(duì)
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：利用無理數(shù)、平方根、立方根的概念、平行公理等知識(shí)分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．
解答：解：①無理數(shù)都是無限小數(shù)，正確，是真命題；
②實(shí)數(shù)的平方根有兩個(gè)，而立方根只有一個(gè)，錯(cuò)誤，是假命題；
③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行，正確，是真命題，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是了解無理數(shù)、平方根、立方根的概念、平行公理等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=-2（x+1）2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校數(shù)學(xué)課外小組利用數(shù)軸為學(xué)校門口的一條馬路設(shè)計(jì)植樹方案如下：第k棵樹種植在點(diǎn)xk處，其中x1=1，當(dāng)k≥2時(shí)，xk=xk-1+T（
k-1
5
）-T（
k-2
5
），T（a）表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分，例如T（2.6）=2，T（0.2）=0．按此方案，第6棵樹種植點(diǎn)x6為
 
；第2013棵樹種植點(diǎn)x2013為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB的垂直平分線DE交AC于E，交BC的延長(zhǎng)線于F，若∠F=30°，DE=3，則BE的長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)中：
3-1
，0，-
0.4
，
9
，0.3，0.3030030003…，
1
π
，無理數(shù)有（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知A（6，3），B（6，0）兩點(diǎn)，以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心，位似比為
1
3
，把線段AB縮小到線段A′B′，則A′B′的長(zhǎng)度等于（　�。�
A、1B、2C、3D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn)，點(diǎn)P從點(diǎn)B沿折線BE-ED-DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止，點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止，它們運(yùn)動(dòng)的速度都是1cm/s．如果點(diǎn)P、Q同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s），△BPQ的面積為y（cm2），已知y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖（2）所示，那么下列結(jié)論正確的是（　　）
A、AE=8
B、當(dāng)0≤t≤10時(shí)，y=
2
5
t2
C、sin∠EBD=
4
5
D、當(dāng)t=12s時(shí)，△BPQ是等腰三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出新定義：若一條直線與一條拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)，且這條直線與這條拋物線的對(duì)稱軸不平行，就稱直線與拋物線相切，這條直線是拋物線的切線．有下列命題：
①直線y=0是拋物線y=-2x2的切線； 
②直線x=-2與拋物線y=-2x2相切于點(diǎn)（-2，8）；
③若直線y=-2x+b與拋物線y=-2x2相切，則相切于點(diǎn)（
1
2
，-
1
2
）；
④若直線y=kx+2與拋物線y=-2x2相切，則實(shí)數(shù)k=4．
其中正確命題的個(gè)數(shù)是（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知：AB、CD交于點(diǎn)O，CA=CO，BO=BD，點(diǎn)Q是BC的中點(diǎn)，點(diǎn)E，F(xiàn)分別是OA，OD的中點(diǎn)，連接QE、QF，試探討QE、QF的大小關(guān)系，并說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案