如右圖,在△ABC中,AB= AC,D、E在BC上,BD = CE,圖中全等三角形的對(duì)數(shù)為

A、0          B、1            C、2          D 、3
C

試題分析:根據(jù)AB=AC,得∠B=∠C,再由BD=CE,得△ABD≌△ACE,進(jìn)一步推得△ABE≌△ACD.
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
又BD=CE,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴AD=AE(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等),
∴∠AEB=∠ADC,
∴△ABE≌△ACD(AAS).
故選C.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是熟記普通兩個(gè)三角形全等共有四個(gè)定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,無(wú)法證明三角形全等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,AB∥CD,求圖形中的x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,將標(biāo)號(hào)為A,B,C,D的正方形沿圖中的虛線剪開后,得到標(biāo)號(hào)為N,P,Q,M的四個(gè)圖形,試按照“哪個(gè)正方形剪開后與哪個(gè)圖形”的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空:A與  對(duì)應(yīng);B與  對(duì)應(yīng);C與  對(duì)應(yīng);D與  對(duì)應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,把一快含有450角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)在放在直尺的對(duì)邊上.若∠1=20°,那么∠2的度數(shù)是(  )
A.30°B.25°C.20°D.15°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,∠B=∠C.求證:AB=AC。小紅和小聰在解答此題時(shí),他們對(duì)各自所作的輔助線敘述如下:

小紅:“過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D”;
小聰:“作BC的垂直平分線AD,垂足為D”。
(1)請(qǐng)你判斷小紅和小聰?shù)妮o助線作法是否正確;
(2)根據(jù)正確的輔助線作法,寫出證明過(guò)程.
解:(1)判斷:                                          ;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,點(diǎn)是△ABC的重心,若,則      .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

從一個(gè)五邊形中切去一個(gè)三角形,得到一個(gè)三角形和一個(gè)新的多邊形,那么這個(gè)新的多邊形的內(nèi)角和等于多少度?請(qǐng)畫圖說(shuō)明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為30°,則頂角的度數(shù)為(  )
A.60°B.120°C.60°或150°D.60°或120°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,點(diǎn)P是∠BAC的平分線AD上一點(diǎn),PE⊥AC于點(diǎn)E.已知PE=5,則點(diǎn)P到AB的距離是(    )
A.3B.4 C.5D.6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案