如圖，在3×3的方格內，已經填寫了一些式子和數(shù)字，若圖中各行、各列上的數(shù)之和都相等，你能知道方格中x表示什么數(shù)嗎？
x-12
  0
1  
2x-1
4
考點：一元一次方程的應用
專題：
分析：根據(jù)等量關系：各行、各列上的數(shù)之和都相等，列出方程求解即可．
解答：解：依題意有
x-1+2=2+0+
2x-1
4
，
解得x=1.5．
答：方格中x表示1.5．
點評：考查了一元一次方程的應用，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關系列出方程，再求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關于x的方程x2-6x+P2-2P+5=0的一個根為2，則它的另一根是
 
，p的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某同學欲將一個多項式減去yz+2xy時，由于馬虎錯把“減去”當著“加上”，使得計算結果為3yz-xy．
（1）求出該多項式；
（2）求出該同學原來要解題目的正確答案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某年暑假從7月5日開始，到8月的最后一天結束，小穎到她姑媽家住了4天，第五天回家，如果小穎在姑媽家的這四天的日期數(shù)的和與該月份數(shù)的差恰好是她回來那一天的日期數(shù)，你能確定小穎是幾月幾號回家的嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

-0.2的相反數(shù)是（　　）
A、
1
5
B、-
1
5
C、-5
D、5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列線段能構成比例線段的是（　�。�
A、1，2，3，4
B、1，
2
，
2
，2
C、
2
，
5
，
3
，1
D、2，5，3，4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分解因式：a2-2ab+b2-c2-2c-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知AB∥CD，點P，M為直線AB、CD所確定的平面內一點，AM、CM分別平分∠BAP、∠DCP．
（1）如圖1，直接寫出∠P與∠M之間的數(shù)量關系
 
；
（2）如圖2，點E、N、F在直線CD上，MF平分∠AME，MN平分∠CME，若∠PAB=30°，∠PCD=60°，求∠FMN的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，路燈距地面8米，一身高1.6米的人沿穿過燈下的直路以84米/分的速度行走，求該人1分鐘從A到B時，人影的長度變化了多少米？

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