3．（1）求x的值：4x2-36=0．
（2）計(jì)算：$\sqrt{{{（-3）}^2}}-\root{3}{27}+\sqrt{16}$．

分析 （1）方程整理后，利用平方根定義開(kāi)方即可求出解；
（2）原式第一項(xiàng)利用二次根式性質(zhì)化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用立方根定義計(jì)算，最后一項(xiàng)利用算術(shù)平方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）方程整理得：x2=9，
開(kāi)方得：x=±3；
（2）原式=3-3+4=4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．當(dāng)m=4，n=-5時(shí)，求代數(shù)式$\frac{2}{3}$（2m-n）-2（4n-m）+（-$\frac{3}{4}$）（m+n）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．?dāng)?shù)據(jù)3，4，6，8，x，7的眾數(shù)是7，則數(shù)據(jù)4，3，6，8，2，x的中位數(shù)是5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．一個(gè)正方體的六個(gè)面上寫(xiě)有六個(gè)連續(xù)的整數(shù)．如圖，是此正方體的展開(kāi)圖，相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和相等，且6個(gè)整數(shù)之和為45，則n=6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分別以下列四組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)：①3、4、5；②4、5、6；③5、12、13；④8、15、17．其中能構(gòu)成直角三角形的有（　　）
A．4組B．3組C．2組D．1組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．要印制某宣傳手冊(cè)，有兩個(gè)印刷廠前來(lái)聯(lián)系制作業(yè)務(wù)．甲廠的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：按每份1.2元收費(fèi)，另收1000元制版費(fèi)；乙廠的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：每份1.5元，另收550元制版費(fèi)．
（1）分別求兩個(gè)印刷廠收費(fèi)y（元）與印刷數(shù)量x（份）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果要印制2000份宣傳手冊(cè)，那么應(yīng)選擇哪個(gè)廠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是由一些棱長(zhǎng)都為1cm的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體．

（1）該幾何體的主視圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫(huà)出它的左視圖和俯視圖；
（2）如果在這個(gè)幾何體上再添加一些小正方體，并保持俯視圖和左視圖不變，最多可以再添加6塊小正方體．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，已知D是△ABC的邊BC上的一點(diǎn)，CD=AB，∠BDA=∠BAD，AE是△ABD的中線(xiàn)．
（1）若∠B=60°，求∠C的值；
（2）求證：AD是∠EAC的平分線(xiàn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，線(xiàn)段AD和BC相交于點(diǎn)O，AB∥BC，∠D=55°，∠B=45°．求∠AOC的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案