(2012•襄陽(yáng))在等腰△ABC中,∠A=30°,AB=8,則AB邊上的高CD的長(zhǎng)是
4
3
3
或4
3
或4
4
3
3
或4
3
或4
分析:此題需先根據(jù)題意畫(huà)出當(dāng)AB=AC時(shí),當(dāng)AB=BC時(shí),當(dāng)AC=BC時(shí)的圖象,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和解直角三角形,分別進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)當(dāng)AB=AC時(shí),

∵∠A=30°,
∴CD=
1
2
AC=
1
2
×8=4;

(2)當(dāng)AB=BC時(shí),

則∠A=∠ACB=30°,
∴∠ACD=60°,
∴∠BCD=30°,
∴CD=cos∠BCD•BC=cos30°×8=4
3
;

(3)當(dāng)AC=BC時(shí),

則AD=4,
∴CD=tan∠A•AD=tan30°•4=
4
3
3

故答案為:
4
3
3
或4
3
或4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì),用到的知識(shí)點(diǎn)是等腰三角形的性質(zhì)和解直角三角形,關(guān)鍵是根據(jù)題意畫(huà)出所有圖形,要熟練掌握好邊角之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•襄陽(yáng))如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E為BC的中點(diǎn),BC=2AD,EA=ED=2,AC與ED相交于點(diǎn)F.
(1)求證:梯形ABCD是等腰梯形;
(2)當(dāng)AB與AC具有什么位置關(guān)系時(shí),四邊形AECD是菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出此時(shí)菱形AECD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•襄陽(yáng))為響應(yīng)市委市政府提出的建設(shè)“綠色襄陽(yáng)”的號(hào)召,我市某單位準(zhǔn)備將院內(nèi)一塊長(zhǎng)30m,寬20m的長(zhǎng)方形空地,建成一個(gè)矩形花園,要求在花園中修兩條縱向平行和一條橫向彎折的小道,剩余的地方種植花草.如圖所示,要使種植花草的面積為532m2,那么小道進(jìn)出口的寬度應(yīng)為多少米?(注:所有小道進(jìn)出口的寬度相等,且每段小道均為平行四邊形)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•襄陽(yáng))在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,李明利用一根栓有小錘的細(xì)線和一個(gè)半圓形量角器制作了一個(gè)測(cè)角儀,去測(cè)量學(xué)校內(nèi)一座假山的高度CD.如圖,已知小明距假山的水平距離BD為12m,他的眼鏡距地面的高度為1.6m,李明的視線經(jīng)過(guò)量角器零刻度線OA和假山的最高點(diǎn)C,此時(shí),鉛垂線OE經(jīng)過(guò)量角器的60°刻度線,則假山的高度為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•襄陽(yáng))在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,某校一個(gè)班同學(xué)分成10個(gè)小組參加植樹(shù)造林活動(dòng),10個(gè)小組植樹(shù)的株數(shù)見(jiàn)下表:
 植樹(shù)株數(shù)(株)  5  6  7
 小組個(gè)數(shù)  3  4  3
則這10個(gè)小組植樹(shù)株數(shù)的方差是
0.6
0.6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案