【題目】在菱形ABCD中,∠BAD=α,E為對角線AC上的一點(不與A,C重合),將射線EB繞點E順時針旋轉(zhuǎn)β角之后,所得射線與直線AD交于F點.試探究線段EB與EF的數(shù)量關(guān)系.
(1)如圖1,當(dāng)α=β=90°時,EB與EF的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖2,當(dāng)α=60°,β=120°時.
①依題意補全圖形;
②探究(1)的結(jié)論是否成立.若成立,請給出證明;若不成立,請舉出反例說明;
(3)在此基礎(chǔ)上對一般的圖形進行了探究,設(shè)∠ABE=γ,若旋轉(zhuǎn)后所得的線段EF與EB的數(shù)量關(guān)系滿足(1)中的結(jié)論,請直接寫出角α,β,γ滿足的關(guān)系: .
【答案】(1)EB=EF;(2)①見解析;②結(jié)論依然成立EB=EF,證明見解析;(3)α+β=180°或°.
【解析】
(1)過E作EM⊥AD于M,EN⊥AB于N.當(dāng)α=β=90°時,菱形ABCD是正方形,可以證明ANEM是正方形,再證明△EMF≌△ENB,即可得出結(jié)論;
(2)①依題意補全圖形如圖2所示,②證法1,利用菱形的性質(zhì)得出,∠DAC=∠BAC,再用角平分線的性質(zhì),得出EM=EN,進而判斷出△EFM≌△EBN即可;
證法2,利用菱形的性質(zhì)直接判斷出△AED≌△AEB,即可得出結(jié)論;
(3)直接得出結(jié)論.
(1)EB=EF.理由如下:
過E作EM⊥AD于M,EN⊥AB于N.當(dāng)α=β=90°時,菱形ABCD是正方形,∴∠DAC=∠CAB=45°,∴EM=EN,∴ANEM是正方形,∴∠NEM=90°.
∵∠FEB=90°,∴∠MEF=∠NEB.
∵∠EMF=∠ENB=90°,∴△EMF≌△ENB,∴EB=EF.
故答案為:EB=EF;
(2)①補全圖形如圖2所示:
②結(jié)論依然成立EB=EF.理由如下:
證法1:如圖3.
過點E作EM⊥AF于M,EN⊥AB于N.
∵四邊形ABCD為菱形,∴∠CAD=∠CAB.
∵EM⊥AF,EN⊥AB,∴∠FME=∠N=90°,EM=EN.
∵∠BAD=60°,∠BEF=120°,∴∠F+∠ABE=360°﹣∠BAD﹣∠BEF=180°.
∵∠ABE+∠EBN=180°,∴∠F=∠EBN.
在△EFM與△EBN中,∵,∴△EFM≌△EBN,∴EF=EB;
證法2:如圖4,連接ED.
∵四邊形ABCD是菱形,∴AD=AB,∠DAC=∠BAE.
又∵AE=AE,∴△ADE≌△ABE,∴ED=EB,∠ADE=∠ABE.
又∵∠DAB=60°,∠BEF=120°,∴∠F+∠ABE=180°.
又∵∠ADE+∠FDE=180°,∴∠F=∠FDE,∴EF=ED,∴EF=EB.
(3)α+β=180°或°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,點O在AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過點D,分別交AC,AB于點E,F(xiàn).
(1)試判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BD=2,BF=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AB=6,tan∠ABC=2,點E是射線DA上的一個動點,連接CE,將線段CE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(α=∠BCD),得到對應(yīng)線段CF.
(1)求證:△BCE≌△DCF;
(2)求線段DF的長度的最小值;
(3)如圖2,連接BD、EF.BD交EC、EF于點P、Q.當(dāng)△EPQ是直角三角形時,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3.
(1)小明轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字是奇數(shù)的概率為________;
(2)小明先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字;接著再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,再次記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字,求這兩個數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AB=DC,點M,N分別是AD,BC的中點,點E,F分別是BM,CM的中點. (1)求證:四邊形MENF是菱形; (2)當(dāng)四邊形MENF是正方形時,求證:等腰梯形ABCD的高是底邊BC的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,D、E是邊AB上兩點,且CE所在直線垂直平分線段AD,CD平分∠BCE,BC=2,則AB=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為5,點A的坐標(biāo)為(﹣4,0),點B在y軸上,若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象過點C,則該反比例函數(shù)的表達式為_______.
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【題目】已知方程ax2+bx+c=0(a≠0)是關(guān)于x的一元二次方程.
(1)直接寫出方程根的判別式;
(2)寫出求根公式的推導(dǎo)過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,C在x軸的正半軸上,已知A(0,8)、C(10,0),作∠AOC的平分線交AB于點D,連接CD,過點D作DE⊥CD交OA于點E.
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)求證:△ADE≌△BCD;
(3)拋物線y=x2﹣x+8經(jīng)過點A、C,連接AC.探索:若點P是x軸下方拋物線上一動點,過點P作平行于y軸的直線交AC于點M.是否存在點P,使線段MP的長度有最大值?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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