若實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)|a+b|+|b﹣a|的結(jié)果是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第十一章11.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,圖案繞中心旋轉(zhuǎn) 度.(填最小度數(shù))和原來(lái)圖形互相重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十三章13.1相交線練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖所示的方式折疊,BD、BE為折痕,若∠ABE=35°則∠DBC為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十二章12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,則|a﹣2.5|=( 。
A.a(chǎn)﹣2.5 B.2.5﹣a C.a(chǎn)+2.5 D.﹣a﹣2.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十二章12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖,則b a(填“>”或“<”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十二章12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若將三個(gè)數(shù),,表示在數(shù)軸上,其中能被如圖所示的墨跡覆蓋的數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十二章12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,下列各數(shù)中,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的可能是( 。
A.4的算術(shù)平方根
B.4的立方根
C.8的算術(shù)平方根
D.8的立方根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十四章14.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將一副直角三角板如圖所示放置,使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的度數(shù)為( 。
A.45 °
B.60°
C.75°
D.85°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十四章14.3等腰三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知等腰三角形的兩邊的長(zhǎng)分別為3和6,則它的周長(zhǎng)為( 。
A.9 B.12 C.15 D.12或15
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