(2013•海珠區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AD、CE分別是BC、AB邊上的高,DE=3,BE=4,BC=6,則AC=
4.5
4.5
分析:根據(jù)DE=3,BC=6,得出∠BEC=90°,BD=DC=3,根據(jù)勾股定理求出EC2的值,再根據(jù)AD是BC邊上的高,得出AB=AC,最后根據(jù)AE2+EC2=AC2,求出AE的值,即可得出AC.
解答:解:∵DE=3,BC=6,
∴DE=
1
2
BC,
∵CE是AB邊上的高,
∴∠BEC=90°,
∴BD=DC=3,EC2=BC2-BE2=62-42=20,
∵AD是BC邊上的高,
∴AD⊥BC,
∴AB=AC,
設(shè)AE=x,AC=x+4,
在Rt△AEC中,
∵AE2+EC2=AC2,
∴x2+20=(x+4)2,
解得:x=0.5,
∴AC=4.5;
故答案為:4.5.
點(diǎn)評:此題考查了勾股定理,用到的知識點(diǎn)是勾股定理,直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,線段的垂直平分線,關(guān)鍵是根據(jù)勾股定理列出方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海珠區(qū)一模)下列交通標(biāo)志中,是軸對稱圖形的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海珠區(qū)一模)兩個相似三角形的相似比是1:2,其中較小三角形的周長為6cm,則較大的三角形的周長為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海珠區(qū)一模)分式方程
1
x+2
=
2
x
的解是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海珠區(qū)一模)一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:
班級 人數(shù) 平均分 中位數(shù) 方差
55 118 119 197
55 118 121 180
小明通過上表分析后得出如下結(jié)論:
(1)從平均分來看,甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均水平相同;
(2)如果不低于120分為優(yōu)秀,那么甲班獲得優(yōu)秀的人數(shù)比乙班多;
(3)甲班同學(xué)的成績波動相對比較大.
上述結(jié)論正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海珠區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB=AC=5,CB=8,分別以AB、AC為直徑作半圓,則圖中陰影部分面積是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案