【題目】在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣3,﹣1).
(1)將△ABC沿y軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2,并寫(xiě)出點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析,(﹣2,﹣1);(2)見(jiàn)解析,(1,1);(3)
【解析】
(1)畫(huà)出△ABC的各個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接起來(lái),進(jìn)而寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo),即可;
(2)畫(huà)出△A1B1C1各個(gè)頂點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接起來(lái),進(jìn)而求出點(diǎn)C2的坐標(biāo),即可;
(3)利用割補(bǔ)法,求出△ABC的面積,即可.
(1)如圖所示:△A1B1C1即為所求,點(diǎn)B1的坐標(biāo)為:(﹣2,﹣1);
(2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求,點(diǎn)C2的坐標(biāo)為:(1,1);
(3)△ABC的面積為:2×32×12×11×3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B(﹣,y2)、點(diǎn)C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線的拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,0)。
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)已知,C為拋物線與y軸的交點(diǎn)。
①若點(diǎn)P在拋物線上,且,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②設(shè)點(diǎn)Q是線段AC上的動(dòng)點(diǎn),作QD⊥x軸交拋物線于點(diǎn)D,求線段QD長(zhǎng)度的最大值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角尺如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,點(diǎn),,在同一條直線上,連接.
(1)請(qǐng)找出圖2中與全等的三角形,并說(shuō)明理由(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)判斷線段與是否垂直,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,動(dòng)點(diǎn)M以每秒2個(gè)單位的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿著A→B→C的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)C時(shí),運(yùn)動(dòng)停止.點(diǎn)N是點(diǎn)M關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MQ⊥AC于點(diǎn)Q,以MN,MQ為邊作MNPQ,設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)分別求當(dāng)t=2和t=5時(shí),線段MN的長(zhǎng);
(2)是否存在這樣的t的值,使得MNPQ為菱形?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)作點(diǎn)P關(guān)于直線MQ的對(duì)稱點(diǎn)P',當(dāng)點(diǎn)P'落在△ABC內(nèi)部時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠A=∠B=30°,E,F 在 AB 上,∠ECF=60°.
(1)畫(huà)出△BCF 繞點(diǎn) C 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 120°后的△ACK;
(2)在(1)中,若 AE2+ EF2= BF2,求證 BF= CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,O是BC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OB長(zhǎng)為半徑作圓,恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并與BC交于點(diǎn)D.
(1)求證:CA是⊙O的切線.
(2)若AB=2,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)y1=-x+4的圖象與函數(shù)y2= (x>0)的圖象交于 A(a,1)、B(1,b)兩點(diǎn).
(1)求a,b及y2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)觀察圖象,當(dāng)x>0時(shí),比較y1與y2大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的中線,AE是BC邊上的高.
(1)若∠ACB=100°,求∠CAE的度數(shù);
(2)若S△ABC=12,CD=4,求高AE的長(zhǎng).
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