解方程：


解： 10－5（－1）＝20－2（＋2）　　

　　　　　　 10－5＋5＝20－2－4

　　　　　   10－5＋2＝20－4－5

　　　　　　　　　  　7＝11

　　　　　　　　　　   ＝


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于的方程和有相同的解，則的值是（     ）

A. －8         B. 10             C. －10             D. 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在上樓梯時(shí)發(fā)現(xiàn)：若只有一個(gè)臺(tái)階時(shí)，有一種走法；若有二個(gè)臺(tái)階時(shí)，可以一階一階地上，或者一步上二個(gè)臺(tái)階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個(gè)或者兩個(gè)臺(tái)階，根據(jù)上述規(guī)律，有三個(gè)臺(tái)階時(shí)，他有三種走法，那么有四個(gè)臺(tái)階時(shí)，共有         種走法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一家三口人（父親、母親、女兒）準(zhǔn)備參加旅游團(tuán)外出旅游，甲旅行社告知“父母全票，女兒半價(jià)優(yōu)惠”，乙旅行社告知家庭可按團(tuán)體票計(jì)價(jià)，即每人均按全價(jià)收費(fèi)。若這兩家旅行社每人原價(jià)相同，那么優(yōu)惠條件是    （    ）

    A．甲比乙更優(yōu)惠   B．乙比甲更優(yōu)惠   C．甲與乙相同     D．與原價(jià)有關(guān)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)10Kg的菜放在稱上時(shí)，指標(biāo)盤上的指針轉(zhuǎn)了180°，當(dāng)1.5Kg的菜放在稱上時(shí)，指針轉(zhuǎn)過(guò)         。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一種“二十四點(diǎn)”的游戲，其游戲規(guī)則是這樣的，任取四個(gè)1到13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只有一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24。

   例如：1、2、3、4，可做運(yùn)算（1+2+3）×4=24，（注意，上述運(yùn)算與4×（1+2+3）應(yīng)視為相同方法）

    現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)：3、4、－6、10，運(yùn)用上述規(guī)則寫(xiě)出三種不同方式的運(yùn)算，使其結(jié)果等于24。

    解：（1）                                   

       （2）                                   

       （3）                                  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3，是小玲在5月11日“母親節(jié)”送給她媽媽的禮盒，圖中所示，從正面看到的平面圖形是 (      )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖兩點(diǎn)在數(shù)軸上，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為2．若線段的長(zhǎng)為3，則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn)．觀察圖象，可知不等式的解集是 ．


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同步練習(xí)冊(cè)答案