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如圖,AB的中垂線為CP交AB于點P,且AC=2CP.甲、乙兩人想在AB上取D、E兩點,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:甲作∠ACP、∠BCP的角平分線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求;乙作AC、BC的中垂線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求.對于甲、乙兩人的作法,下列正確的是


  1. A.
    兩人都正確
  2. B.
    兩人都錯誤
  3. C.
    甲正確,乙錯誤
  4. D.
    甲錯誤,乙正確
A
分析:求出∠A=30°,∠ACP=60°,求出∠ACD=30°=∠A,即可推出AD=CD,同理BE=CE,即可判斷甲,根據線段垂直平定縣性質得出AD=CD,BE=CE,即可判斷乙.
解答:
解:甲、乙都正確,
理由是:∵CP是線段AB的垂直平分線,
∴BC=AC,∠APC=∠BPC=90°,
∵AC=2CP,
∴∠A=30°,
∴∠ACP=60°,
∵CD平分∠ACP,
∴∠ACD=∠ACP=30°,
∴∠ACD=∠A,
∴AD=DC,
同理CE=BE,
即D、E為所求;
∵D在AC的垂直平分線上,
∴AD=CD,
同理CE=BE,
即D、E為所求,
故選A.
點評:本題考查了含30度角的直角三角形性質,三角形的內角和定理,線段垂直平分線性質的應用,主要考查學生運用定理進行推理的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•濰坊二模)如圖,AB的中垂線為CP交AB于點P,且AC=2CP.甲、乙兩人想在AB上取D、E兩點,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:甲作∠ACP、∠BCP的角平分線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求;乙作AC、BC的中垂線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求.對于甲、乙兩人的作法,下列正確的是(  )

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科目:初中數學 來源:2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬數學試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖,AB的中垂線為CP交AB于點P,且AC =2CP.甲、乙兩人想在AB上取D、E兩點,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:甲作ÐACP、ÐBCP的角平分線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求;乙作AC、BC的中垂線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求.對于甲、乙兩人的作法,下列正確的是(   ).

A. 兩人都正確                B. 兩人都錯誤
C.甲正確,乙錯誤            D. 甲錯誤,乙正確

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年山東省濰坊市九年級復習模擬數學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,AB的中垂線為CP交AB于點P,且AC =2CP.甲、乙兩人想在AB上取D、E兩點,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:甲作ÐACP、ÐBCP的角平分線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求;乙作AC、BC的中垂線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求.對于甲、乙兩人的作法,下列正確的是(   ).

A. 兩人都正確                B. 兩人都錯誤

C.甲正確,乙錯誤            D. 甲錯誤,乙正確

 

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科目:初中數學 來源:2013年山東省濰坊市中考數學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,AB的中垂線為CP交AB于點P,且AC=2CP.甲、乙兩人想在AB上取D、E兩點,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:甲作∠ACP、∠BCP的角平分線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求;乙作AC、BC的中垂線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求.對于甲、乙兩人的作法,下列正確的是( )
A.兩人都正確
B.兩人都錯誤
C.甲正確,乙錯誤
D.甲錯誤,乙正確

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