1.因式分解:x-x2=x(1-x).

分析 首先找出公因式,進(jìn)而提取公因式得出答案.

解答 解:x-x2=x(1-x).
故答案為:x(1-x).

點評 此題主要考查了提取公因式法分解因式,正確找出公因式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知x(x-3)=5,則代數(shù)式2x2-6x-5的值為5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.
(1)將△ADF繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABG(如圖①),求證:△AEG≌△AEF;
(2)若直線EF與AB,AD的延長線分別交于點M,N(如圖②),求證:EF2=ME2+NF2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.先化簡:(x-$\frac{5x-4}{x+1}$)÷$\frac{x-2}{x+1}$,再任選一個你喜歡的數(shù)x代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.計算:(3-4)2÷$\frac{4}{3}$-(-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.一只不透明的袋子中裝有4個質(zhì)地、大小均相同的小球,這些小球分別標(biāo)有數(shù)字3,4,5,x.甲、乙兩人每次同時從袋中各隨機(jī)摸出1個球,并計算摸出的這2個小球上數(shù)字之和,記錄后都將小球放回袋中攪勻,進(jìn)行重復(fù)試驗.實驗數(shù)據(jù)如下表:
摸球總次數(shù)1020306090120180240330450
“和為8”出現(xiàn)的頻數(shù)210132430375882110150
“和為8”出現(xiàn)的頻率0.200.500.430.400.330.310.320.340.330.33
解答下列問題:
(1)如果實驗繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近.估計出現(xiàn)“和為8”的概率是$\frac{1}{3}$0.;
(2)當(dāng)x=7時,請用列表法或樹狀圖法計算“和為8”的概率;并判斷x=7是否可能.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解方程:$\frac{x+2}{2}-\frac{6x-1}{8}$=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.解方程:$1-\frac{3-5x}{3}=\frac{3x+1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.按要求完成下列視圖問題
(1)如圖(一),它是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個視圖沒有發(fā)生改變?
(2)如圖(二),請你借助圖四虛線網(wǎng)格畫出該幾何體的俯視圖.
(3)如圖(三),它是由幾個小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個數(shù),請你借助圖四虛線網(wǎng)格畫出該幾何體的主視圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案