9m4（n2）3+（-3m2n3）2．
考點(diǎn)：冪的乘方與積的乘方,單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式
專題：
分析：先進(jìn)行冪的乘方與積的乘方運(yùn)算，然后合并即可．
解答：解：原式=9m4n6+9m4n6
=18m4n6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了冪的乘方與積的乘方，解答本題的關(guān)鍵是掌握冪的乘方與積的乘方運(yùn)算法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若ab＜0，則函數(shù)y=-
b
ax
（a、b為常數(shù)）的圖象（　�。�
A、在第一、三象限
B、在第二、四象限
C、平行于x軸
D、平行于y軸

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?br />（1）2x2-7x+3=0
（2）（x-1）2=2（1-x）
（3）x（2x+3）=4x+6
（4）（2x+3）2=x2-6x+9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在5×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1．請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形．
（1）畫線段AC，使它的另一個(gè)端點(diǎn)C落在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，且長(zhǎng)度為3
2
；
（2）以線段AC為對(duì)角線，畫凸四邊形ABCD，使四邊形ABCD既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形，頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，且邊長(zhǎng)是無(wú)理數(shù)；
（3）求（2）中四邊形ABCD的周長(zhǎng)和面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)舉行慶“十一”優(yōu)惠銷售活動(dòng)，采取“滿一百送二十元，并且連環(huán)贈(zèng)送”的酬賓方式，即顧客每花滿100元（100元既可以是現(xiàn)金，也可以是獎(jiǎng)勵(lì)券，或二者合計(jì)）就送20元獎(jiǎng)勵(lì)券，滿200元就送40元獎(jiǎng)勵(lì)券，依此類推．有一天，一位顧客一次就花了1400元錢，那么他還可以購(gòu)回多少錢的物品？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y-2與x成正比，且當(dāng)x=1時(shí)，y=-6
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若點(diǎn)（a，2）在這個(gè)函數(shù)圖象上，求a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m、n互為相反數(shù)，a、b互為倒數(shù)，x的絕對(duì)值等于2，求x3-（1+m+n+ab）x2+（m+n）x2009+（-ab）2007的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
1
2
y+m=my-m，當(dāng)y=4時(shí)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知（1-2x）7=a0+a1x+a2x2+…a7x7，求a1+a2+…+a7的值．

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