14.已知:如圖,在⊙O中,直徑AB垂直于弦CD,在CD的延長線上任取一點F,連AF交圓于E,連接DE,CE.求證:
(1)AC=AD;      
(2)∠AEC=∠DEF.

分析 (1)連接AC與AD,利用垂徑定理及圓的性質(zhì)只需證明AC=AD即可(2)由(1)可知∠AEC=∠ACD、∠ADC=∠ACD,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可知∠DEF=∠ACD
再根據(jù)等量代換即可得到證明.

解答 證明:(1)連接AC,

∵線段AB與線段CD分別是⊙O的直徑和弦,且AB⊥CD,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{AD}$,
∴∠AEC=∠ACD,
∵$\widehat{AC}=\widehat{AC}$
∴∠ADC=∠AEC(同弧所對的圓周角相等)
∴∠ADC=∠ACD
∴AC=AD(等角對等邊)
(2)∵四邊形ACDE內(nèi)接于⊙O,
∴∠DEF=∠ACD(圓內(nèi)接四邊形的一個外角等于它的內(nèi)對角)
又由(1)可知∠ADC=∠ACD
∴∠ADC=∠DEF  
又∵∠ADC=∠AEC(同弧所對的圓周角相等)
∴∠AEC=∠DEF

點評 本題考查了垂徑定理、圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)等知識點,解題的關(guān)鍵是掌握垂徑定理、圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知a-2b=$\frac{1}{2}$,則2017-2a+4b的值是2016.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,邊長為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,以對角線AC為邊作第2個菱形ACEF,使∠FAC=60°.連結(jié)AE,再以AE為邊作第3個菱形AEGH使∠HAE=60°…,則第3個菱形的邊長是3,按此規(guī)律所作第n個菱形的邊長是($\sqrt{3}$)n-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如果x+y=0,求x3+x2y+xy2+y3的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,AD為△ABC的角平分線,M為BC的中點,ME∥AD交BA的延長線于E,交AC于F.求證:BE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.父親告訴小明:“距離地面越高,溫度越低”,并給小明出示了下面的表格:
距離地面高度(千米)h012345
溫度(℃)t201482-4-10
根據(jù)表中,父親還給小明出了下面幾個問題,你和小明一起回答.
(1)表中自變量是h;因變量是t;
當(dāng)?shù)孛嫔希磆=0時)時,溫度是20℃.
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,請寫出滿足h與t關(guān)系的式子.
(3)計算出距離地面6千米的高空溫度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小明是一位善于思考的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動課上,他將一副直角三角板按如圖所示的位置擺放,A、B、D三點在同一直線上,EF∥AD,∠CAB=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8.
(1)試求點F到AD的距離.
(2)試求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.微山湖自古就有“日出斗金”之美譽,助推著周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,某公司加工生產(chǎn)了A、B、C三類湖產(chǎn)品,銷售的重量及利潤如表所示:
湖產(chǎn)品種類A類B類C類
每輛汽車裝載噸數(shù)211.5
每噸湖產(chǎn)品可獲利潤(萬元)574
該公司計劃用26輛汽車裝載三類湖產(chǎn)品(毎類湖產(chǎn)品至少一輛車,每輛汽車只裝一類湖產(chǎn)品且裝滿)共48噸到某地銷售.
(1)設(shè)裝A類湖產(chǎn)品用x輛汽車,裝B類湖產(chǎn)品用y輛汽車,裝C類湖產(chǎn)品用z輛汽車.請用含z的式子表示x,y.
(2)如果本次銷售公司獲得利潤為w萬元,那么如何安排裝運,可使w最大,最大是多少萬元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,l1∥l2∥l3,且l1和l2間的距離是5,l2和l3間的距離是7,若正方形有三個頂點分別在三條直線上,則此正方形的面積最小是74.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案