如圖,AB是⊙O的直徑,經(jīng)過圓上點D的直線CD恰使∠ADC=∠B.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)過點A作直線AB的垂線交BD的延長線于點E,且AB=5,BD=2,求線段AE的長.
考點:切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)連結(jié)OD,由OD=OB得∠ODB=∠B,而∠ADC=∠B,則∠ODB=∠ADC;再根據(jù)圓周角定理得∠ADB=90°,則∠ADO+∠ADC=90°,即∠ODC=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到直線CD是⊙O的切線;
(2)先根據(jù)勾股定理計算出DA=
21
,再根據(jù)三角形相似的判定方法證明△EAB∽△ADB,然后利用相似比即可計算出AE的長.
解答:(1)證明:連結(jié)OD,如圖,
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠B,
∵∠ADC=∠B,
∴∠ODB=∠ADC;
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠ADO+∠ODB=90°,
∴∠ADO+∠ADC=90°,
即∠ODC=90°,
∴OD⊥CD,
∴直線CD是⊙O的切線;
(2)解:在Rt△ABD中,AB=5,BD=2,
∴DA=
AB2-BD2
=
21
,
∵AE⊥AB,
∴∠EAB=90°,
∵∠ABE=∠DBA,
∴△EAB∽△ADB,
AE
DB
=
AB
DB
,即
AE
21
=
5
2

∴AE=
5
21
2
點評:本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.也考查了圓周角定理、相似三角形的判定與性質(zhì).
練習冊系列答案
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在數(shù)-2,0,
3
,2中,其中最小的數(shù)是(  )
A、2
B、0
C、
3
D、-2

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有足夠多的長方形和正方形的卡片,如下圖.

如果選取1號、2號、3號卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個長方形(不重疊無縫隙).請在橫線上畫出這個長方形的草圖,并運用拼圖前后面積之間的關(guān)系寫出一個等式.
 
這個等式是
 


(2)小明想用類似的方法解釋多項式乘法(a+3b)(2a+b)=2a+7ab+3b2,那么需用2號卡片
 
張,3號卡片
 
張.

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如圖,已知在△ABC中,AB=AC,BC=8,tan∠ABC=3,AD⊥BC于D,O是AD上一點,OD=3,以O(shè)B為半徑的⊙O分別交AB、AC于E、F.求:
(1)⊙O的半徑;
(2)BE的長.

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計算:
(1)3×(-2)+|-4|-
9
+(
1
2
-1;
(2)
1
x-1
=
3
x+1

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如圖所示是10×8的網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,A、B兩點在小正方形的頂點上,使以A、B、C為頂點的三角形分別滿足以下要求:
(1)請在圖中取一點C(點C必須在小正方形的頂點上),使△ABC為鈍角等腰三角形;
(2)通過計算,直接寫出△ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:
8
÷
2
+|-4|-(
1
3
-1
(2)解方程:
1
x-1
-1=0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
3
a+1
-a+1)÷
a2-4a+4
a+1
,某中a滿足
2a+3≥1
5(a-1)+1<12
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若點P(-2,2)是反比例函數(shù)y=
k+7
x
的圖象上的一點,則反比例的解析式為
 

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