如圖,已知反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0,k是常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,4),點(diǎn)B(m,n),其中m>1,AM⊥x軸,垂足為M,BN⊥y軸,垂足為N,AM與BN的交點(diǎn)為C.
(1)寫出反比例函數(shù)解析式;
(2)求證:△ACB∽△NOM;
(3)若△ACB與△NOM的相似比為2,求出B點(diǎn)的坐標(biāo)及AB所在直線的解析式.
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:(1)把A點(diǎn)坐標(biāo)代入y=
k
x
可得k的值,進(jìn)而得到函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)可得AC=4-n,BC=m-1,ON=n,OM=1,則
AC
NO
=
4-n
n
,再根據(jù)反比例函數(shù)解析式可得
4
n
=m,則
AC
ON
=m-1,而
BC
MO
=
m-1
1
,可得
AC
NO
=
BC
MO
,再由∠ACB=∠NOM=90°,可得△ACB∽△NOM;
(3)根據(jù)△ACB與△NOM的相似比為2可得m-1=2,進(jìn)而得到m的值,然后可得B點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出AB的解析式即可.
解答:解:(1)∵y=
k
x
(x>0,k是常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,4),
∴k=4,
∴反比例函數(shù)解析式為y=
4
x
;

(2)∵點(diǎn)A(1,4),點(diǎn)B(m,n),
∴AC=4-n,BC=m-1,ON=n,OM=1,
AC
NO
=
4-n
n
=
4
n
-1,
∵B(m,n)在y=
4
x
上,
4
n
=m,
AC
ON
=m-1,而
BC
MO
=
m-1
1

AC
NO
=
BC
MO
,
∵∠ACB=∠NOM=90°,
∴△ACB∽△NOM;

(3)∵△ACB與△NOM的相似比為2,
∴m-1=2,
m=3,
∴B(3,
4
3
),
設(shè)AB所在直線解析式為y=kx+b,
4
3
=3k+b
4=k+b
,
解得
k=-
4
3
b=
16
3
,
∴解析式為y=-
4
3
x+
16
3
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握凡是函數(shù)圖象經(jīng)過的點(diǎn),必然能使函數(shù)解析式左右相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:直線l:y=-2,拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是y軸,且經(jīng)過點(diǎn)(0,-1),(2,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖①,點(diǎn)P是拋物線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l的垂線,垂足為Q,求證:PO=PQ.
(3)請(qǐng)你參考(2)中結(jié)論解決下列問題:
(i)如圖②,過原點(diǎn)作任意直線AB,交拋物線y=ax2+bx+c于點(diǎn)A、B,分別過A、B兩點(diǎn)作直線l的垂線,垂足分別是點(diǎn)M、N,連結(jié)ON、OM,求證:ON⊥OM.
(ii)已知:如圖③,點(diǎn)D(1,1),試探究在該拋物線上是否存在點(diǎn)F,使得FD+FO取得最小值?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AD=2AB,E是AD邊上一點(diǎn),DE=
1
n
AD(n為大于2的整數(shù)),連接BE,作BE的垂直平分線分別交AD,BC于點(diǎn)F,G,F(xiàn)G與BE的交點(diǎn)為O,連接BF和EG.
(1)試判斷四邊形BFEG的形狀,并說明理由;
(2)當(dāng)AB=a(a為常數(shù)),n=3時(shí),求FG的長;
(3)記四邊形BFEG的面積為S1,矩形ABCD的面積為S2,當(dāng)
S1
S2
=
17
30
時(shí),求n的值.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,?ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,EF過點(diǎn)O且與AB,CD分別相交于點(diǎn)E、F,求證:△AOE≌△COF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩個(gè)構(gòu)造完全相同(除所標(biāo)數(shù)字外)的轉(zhuǎn)盤A、B,游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各一次,指向大的數(shù)字獲勝.現(xiàn)由你和小明各選擇一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲,你會(huì)選擇哪一個(gè),為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校為了了解初三年級(jí)學(xué)生體育跳繩的訓(xùn)練情況,從初三年級(jí)各班隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行了60秒跳繩的測(cè)試,并將這50名學(xué)生的測(cè)試成績(即60秒跳繩的個(gè)數(shù))從低到高分成六段記為第一到六組,最后整理成下面的頻數(shù)分布直方圖:請(qǐng)根據(jù)直方圖中樣本數(shù)據(jù)提供的信息解答下列問題.
(1)跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?由樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)你能推斷出學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生關(guān)于60秒跳繩成績的一個(gè)什么結(jié)論?
(2)若用各組數(shù)據(jù)的組中值(各小組的兩個(gè)端點(diǎn)的數(shù)的平均數(shù))代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),求這50名學(xué)生的60秒跳繩的平均成績(結(jié)果保留整數(shù));
(3)若從成績落在第一和第六組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,用列舉法求抽取的2名學(xué)生恰好在同一組的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A、B、C在⊙O上,CD⊥OB于D,AB=2OD,若∠C=40°,則∠B=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某校根據(jù)學(xué)生上學(xué)方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果,繪制出一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖,若該校共有學(xué)生700人,則據(jù)此估計(jì)步行的有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:a∥b,∠3=137°,則∠2=
 
°.

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