當x       時，分式有意義.
x≠2

試題分析：分式的意義為分母含未知數(shù)且分母不為零。所以x-2≠0.則x≠2.
點評：本題難度較低，主要考查學生對分式意義知識點的學習。分析分母取值范圍為解題關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如果分式的值為1，則的取值范圍為________________.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若在實數(shù)范圍內有意義，則x的取值范圍是   ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知ab=1，a+b=-2，則式子            .

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如果把分式中的x、y同時擴大為原來的2倍，那么該分式的值（    ）．
A．不變B．擴大為原來的2倍C．縮小為原來的D．縮小為原來的

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

當____  _時，分式無意義；當        時，分式的值為0。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為零，則的值是（   ）
A．3B．C．D．0

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

使分式有意義的x的取值為（    ）
A．x≠±1B．x≠1C．x≠-1D．x為任意實數(shù)

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