如圖矩形ABCD紙片,我們按如下步驟操作:(1)以過(guò)點(diǎn)A的直線為折痕,折疊紙片,使點(diǎn)B落在AD上,折痕與BC交于點(diǎn)E;(2)將紙片展開(kāi)后,再次折疊紙片,以過(guò)點(diǎn)E所在的直線為折痕,使點(diǎn)A落在BC或BC的延長(zhǎng)線上,折痕EF交直線AD或直線AB于F,則∠AFE的值為


  1. A.
    22.5°
  2. B.
    67.5°
  3. C.
    22.5°或67.5°
  4. D.
    45°或135°
C
分析:可動(dòng)手操作,觀察折疊得到的圖形及展開(kāi)圖,確定折線的位置,然后進(jìn)一步求解.
解答:解:以過(guò)點(diǎn)A的直線為折痕,折疊紙片,使點(diǎn)B落在AD上,折痕與BC交于點(diǎn)E,實(shí)際上是折成一個(gè)正方形;
①將紙片展開(kāi)后,再次折疊紙片,以過(guò)點(diǎn)E所在的直線為折痕,使點(diǎn)A落在BC或BC的延長(zhǎng)線上,折痕EF交直線AD于F,∠AEC=45°+90°=135°.
所以,∠AFE=∠FEC=∠AEC=67.5°;
②交AB的延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)F1時(shí),
∠BEF=∠MEC=67.5°,
∴∠AFE=90°-∠BEF=22.5°,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)折疊的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),在這道題中折疊成的圖形正好是一個(gè)正方形,對(duì)角線平分直角,所以是45度或135度.
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14、如圖矩形ABCD中BC=8,AB=4,將矩形紙片沿對(duì)角線對(duì)折,使C點(diǎn)落在F處,BC與AD邊交于點(diǎn)E,則下列四個(gè)結(jié)論中:
①BE=DE,②∠ABE=30°,③AE=3,④S△DEF:S△BED=3:5.
正確的是
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖矩形ABCD紙片,我們按如下步驟操作:(1)以過(guò)點(diǎn)A的直線為折痕,折疊紙片,使點(diǎn)B落在AD上,折痕與BC交于點(diǎn)E;(2)將紙片展開(kāi)后,再次折疊紙片,以過(guò)點(diǎn)E所在的直線為折痕,使點(diǎn)A落在BC或BC的延長(zhǎng)線上,折痕EF交直線AD或直線AB于F,則∠AFE的值為( 。
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A、22.5°B、67.5°C、22.5°或67.5°D、45°或135°

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A.22.5°
B.67.5°
C.22.5°或67.5°
D.45°或135°

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(2009•潘集區(qū)模擬)如圖矩形ABCD中BC=8,AB=4,將矩形紙片沿對(duì)角線對(duì)折,使C點(diǎn)落在F處,BC與AD邊交于點(diǎn)E,則下列四個(gè)結(jié)論中:
①BE=DE,②∠ABE=30°,③AE=3,④S△DEF:S△BED=3:5.
正確的是   

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