四邊形ABCD中,AD∥BC,且AB+BC=AD+DC,試說(shuō)明四邊形ABCD的是平行四邊形.
考點(diǎn):平行四邊形的判定
專題:
分析:首先延長(zhǎng)AD,在AD延長(zhǎng)線上截取DE=DC,延長(zhǎng)BC,在BC延長(zhǎng)線上截取AB=FC,進(jìn)而得出△DEC≌△FCE(ASA),進(jìn)而得出DC=EF,AD=BC,得出答案即可.
解答:解:延長(zhǎng)AD,在AD延長(zhǎng)線上截取DE=DC,延長(zhǎng)BC,在BC延長(zhǎng)線上截取AB=FC,
∵AB+BC=AD+DC,
∴AE=BF,
∵AD∥BC,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴AB=EF,
∵AE∥BF,
∴∠1=∠2,
∵DC=DE,F(xiàn)C=EF,
∴∠DCE=∠1,∠2=∠FEC,
在△DEC和△FCE中
∠1=∠2
EC=EC
∠DCE=∠FCE
,
∴△DEC≌△FCE(ASA),
∴DC=EF,
∴AD=BC,
∴四邊形ABCD的是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平行四邊形的判定和全等三角形的判定與性質(zhì)等知識(shí),得出△DEC≌△FCE是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,下列坐標(biāo)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第三象限的是(  )
A、(3,1)
B、(3,-1)
C、(-3,1)
D、(-3,-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB、CD是⊙O的兩條直徑,E、F是AB上兩點(diǎn),連接CE、DF,且滿足CE∥DF,說(shuō)明OE=OF的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,E、D為CB邊的三等分點(diǎn),且AC=CD=
2
,若點(diǎn)P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),連接PE,則使得線段PE的長(zhǎng)度為整數(shù)的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)有幾個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)方法解下列方程(組):
(1)4x2-16=0;             
(2)
5x+2y=8
3x-y=7
;
(3)
3x+2y=5
2x+5y=7
;                 
(4)
y=3x-7
2x-y+3z=7
3x+y-z=10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(7+4
3
)(7-4
3
)-(3
5
-1)2
(2)2
12
+3
1
1
3
-
5
1
3
-
2
3
48

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
48
+
27
)÷
3
-2;
(2)[(
2-
3
2
2+
2
3
+1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列不等式(組),并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(1)2x-6>2;           
(2)x+4>3x-2; 
(3)
x-1
2
+1≥x
;       
(4)
2(x+2)≥3x+3
x
3
x+1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種側(cè)面展開(kāi)圖,那么在原正方體的表面上,與漢字“美”相對(duì)面上的漢字是
 

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