【題目】如圖所示,在△ABC中,∠A=70°,∠B=90°,點(diǎn)A關(guān)于BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是A',點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是B',點(diǎn)C關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是C',若△ABC的面積是,則△A'B'C'的面積是_________________________.
【答案】1
【解析】
連接B′B,并延長(zhǎng)交C′A′于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,再根據(jù)對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)可知C′B=BC,A′B=BA,AC∥A′C′,AC=A′C′且BB′⊥AC,B′E=BE,得B′D=3BE,進(jìn)而可得出答案.
連接B′B,并延長(zhǎng)交C′A′于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,
由題設(shè)C′B=BC,A′B=BA,AC∥A′C′,AC=A′C′且BB′⊥AC,B′E=BE,
得B′D=3BE,
故S△A′B′C′=B′DA′C′=3×BEAC=3S△ABC=1.
故答案為:1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ACB中,∠ACB=90゜,CD⊥AB于D.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)若AF平分∠CAB分別交CD、BC于E、F,求證:∠CEF=∠CFE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,F是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使CE=BC,連結(jié)DE,CF。
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是( )
A.△AFD≌△DCE
B.AF= AD
C.AB=AF
D.BE=AD﹣DF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將△ABC沿DE、HG、EF分別翻折,三個(gè)頂點(diǎn)均落在點(diǎn)O處,且EA與EB重合于線(xiàn)段EO,若∠DOH=78°,則∠FOG的度數(shù)為( ).
A. 78° B. 102° C. 112° D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線(xiàn)交BC于D,DE是AB的垂直平分線(xiàn),垂足為E,若BC=3,則DE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,在△ABC中,∠BAC=60°,AD=AE,BE、CD交于點(diǎn)F,且∠DFE=120°.在BE的延長(zhǎng)線(xiàn)上截取ET=DC,連接AT.
(1)求證:∠ADC=∠AET;
(2)求證:AT=AC;
(3)設(shè)BC邊上的中線(xiàn)AP與BE交于Q.求證:∠QAB=∠QBA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)將一個(gè)二次三項(xiàng)式因式分解,一位同學(xué)因看錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù)而分解成2,另一位同學(xué)因看錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng)而分解成2,請(qǐng)將原多項(xiàng)式因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙D與y軸相切于點(diǎn)C(0,4),與x軸相交于A、B兩點(diǎn),且AB=6.
(1)求圓的半徑和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)A的坐標(biāo)是 , 點(diǎn)B的坐標(biāo)是 , sin∠ACB;
(3)求經(jīng)過(guò)C、A、B三點(diǎn)的拋物線(xiàn)解析式;
(4)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為F,證明直線(xiàn)FA與⊙D相切.
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