【題目】如圖,在兩建筑物之間有一旗桿,高15米,從A點經(jīng)過旗桿頂點恰好看到矮建筑物的墻角C點,且俯角α為60°,又從A點測得D點的俯角β為30°,若旗桿底部G點為BC的中點,求矮建筑物的高CD.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個紙杯,它的母線延長后形成的立體圖形是圓錐,該圓錐的側面展開圖是扇形OAB,經(jīng)測量,紙杯開口圓的直徑為6cm,下底面直徑為4cm,母線長EF=9cm,求扇形OAB的圓心角及這個紙杯的表面積.(結果保留根號和π)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AC為對角線,點E為AC上一點,連接EB,ED.
(1)求證:△BEC≌△DEC;
(2)延長BE交AD于點F,當∠BED=120°時,求∠EFD的度數(shù).
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【題目】我們規(guī)定:若關于x的一元一次方程ax=b的解為b+a,則稱該方程為“和解方程”. 例如:方程2x=﹣4的解為x=﹣2,而﹣2=﹣4+2,則方程2x=﹣4為“和解方程”.
請根據(jù)上述規(guī)定解答下列問題:
(1)已知關于x的一元一次方程3x=m是“和解方程”,求m的值;
(2)已知關于x的一元一次方程﹣2x=mn+n是“和解方程”,并且它的解是x=n,求m,n的值.
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【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標著一個數(shù),從下到上的第1個至第4個臺階上依次標著﹣4,﹣2,1,8,且任意相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等.
嘗試:(1)求前4個臺階上數(shù)的和是多少?
(2)求第5個臺階上的數(shù)x是多少?
應用: 求從下到上39個臺階上數(shù)的和.
發(fā)現(xiàn):試用含k(k為正整數(shù))的代數(shù)式表示出數(shù)“1”所在的臺階數(shù).
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【題目】已知:數(shù)軸上點A表示的數(shù)是8,點B表示的數(shù)是﹣4.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動,動點Q從點B出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動.P,Q兩點同時出發(fā).
(1)經(jīng)過多長時間,點P位于點Q左側2個單位長度?
(2)在點P運動的過程中,若點M是AP的中點,點N是BP的中點,求線段MN的長度.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,按圖中所示方法將△BCD沿BD折疊,使點C落在AB邊的C′點,那么△ADC′的面積是( )
A.3cm2
B.4cm2
C.5cm2
D.6cm2
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【題目】下列說法:①相等的角是對頂角;②若,則互補;③同一平面內(nèi)的三條直線,若與相交,則與相交;④在同一平面內(nèi),兩條不重合的直線的位置關系可能是平行或垂直;⑤有公共頂點并且相等的角是對頂角.其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°, D是AB邊上一點,且DB=DC,過BC上一點P(不包括B,C二點)作PE⊥AB,垂足為點E, PF⊥CD,垂足為點F,已知AD:DB=1:4,BC= ,求PE+PF的長.
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