如圖5所示，潛望鏡的兩個(gè)鏡子是平行放置的，光線經(jīng)過(guò)鏡子反射后，有∠1＝∠3，∠4＝∠6，請(qǐng)你解釋為什么進(jìn)入潛望鏡的光線和離開(kāi)潛望鏡的光線也是平行的？


依題意（鏡子平行） ∴∠3=∠4，∵∠1＝∠3，∠4＝∠6，∴∠1＝∠2=∠3＝∠4，

∴180°-∠1-∠3=180°-∠4-∠6， ∴∠2＝∠5，∴進(jìn)入和離開(kāi)的光線平行.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)2014年南通市統(tǒng)計(jì)的全市在籍總?cè)丝跀?shù)約為7700000人，把“7700000”用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算正確的是………………………………………………………………（      ）

A．x3+ x3=x6     B．x3÷x4=      C．(m5)5=m10        D．x2y3=(xy)5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3cm和7cm。則它的周長(zhǎng)是          cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在ABC中，∠C＝900，已知BC=6，∠A=350，則AC=_____，AB= _____(精到0.1)。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知如圖，小明在打網(wǎng)球時(shí)，要使球恰好能打過(guò)網(wǎng)，而且落在離網(wǎng)5 m的位置上，則球拍擊球的高度h應(yīng)為(     )

A、2.7 m           B、1.8 m          C、0.9 m           D、6 m

　　　　　　　　　　  　     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一斜坡的水平距離為10米，鉛直高度為10米，則坡度為 (    )

A、30°      B、60°      C、1：     D、：1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


文文和彬彬在證明“有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時(shí)，畫(huà)出圖形，  如圖1－26所示，寫(xiě)出已知、求證，她們對(duì)各自所作的輔助線描述如下：

  文文：過(guò)點(diǎn)A作BC的中垂線AD，垂足為D．

  彬彬：作△ABC的角平分線AD．

  數(shù)學(xué)老師看了兩位同學(xué)的輔助線作法后，說(shuō)：“彬彬的作法是正確的，而文文的作法  需要改正．”

  (1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明文文的輔助線作法錯(cuò)在哪里；

  (2)根據(jù)彬彬的輔助線作法，完成證明過(guò)程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案