【題目】如圖,△ABC在正方形的網(wǎng)格中,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣2,0).
按要求回答下列問題:
(1)在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系;
(2)根據(jù)所建立的坐標(biāo)系,直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo) ( , );
(3)作出三角形ABC關(guān)于y軸對稱的三角形A1B1C1;
(4)求△ABC的周長.
【答案】(1)見解析;(2)C(0,-2);(3)見解析;(4).
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣2,0),得出原點(diǎn)的位置,進(jìn)而建立正確的平面直角坐標(biāo)系;
(2)觀察所建立的直角坐標(biāo)系即可得出答案;
(3)先找出A、B、C三點(diǎn)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn),再順次連接即可;
(4)根據(jù)勾股定理得到△ABC的邊長,即可得到結(jié)論.
解:(1)如圖:建立平面直角坐標(biāo)系,
(2)根據(jù)坐標(biāo)系可得出: C(0,-2);
(3)所作△A1B1C1如圖所示;
(4)由勾股定理得:AC=,
BC=,
AB=,
所以△ABC的周長為=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為3cm的等邊三角形,點(diǎn)P,Q分別從頂點(diǎn)A、B同時出發(fā),沿線段AB,BC運(yùn)動,且它們的速度都為1cm/s.當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時,P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t(s),
(1)當(dāng)t為何值時,△PBQ是直角三角形?
(2)連接AQ、CP,相交于點(diǎn)M,則點(diǎn)P,Q在運(yùn)動的過程中,∠CMQ會變化嗎?若變化,請說明理由:若不變,請求出它的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與拋物線的開口大小及開口方向都完全相同,且頂點(diǎn)在直線上,頂點(diǎn)到軸的距離為,則此拋物線的解析式為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測量被池塘隔開的A,B兩點(diǎn)之間的距離,根據(jù)實(shí)際情況,作出如圖圖形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于D,C在BD上.有四位同學(xué)分別測量出以下四組數(shù)據(jù):①BC,∠ACB; ②CD,∠ACB,∠ADB;③EF,DE,BD;④DE,DC,BC.能根據(jù)所測數(shù)據(jù),求出A,B間距離的有【 】
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將長方形ABCD沿直線BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,BC′交AD于E,AD=8,AB=4.求△BED 的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中有點(diǎn)A(0,0),點(diǎn)A第1次運(yùn)動到點(diǎn)A1(0,1),第2次運(yùn)動到點(diǎn)A2(1,0),第3次運(yùn)動到點(diǎn)A3(1,1),第4次運(yùn)動到點(diǎn)A4(0,0),第5次運(yùn)動到點(diǎn)A5(,1),第6次運(yùn)動到點(diǎn)A6(,0),第7次運(yùn)動到點(diǎn)A7(0,1),第8次運(yùn)動到點(diǎn)A8(0,2),第9次運(yùn)動到點(diǎn)A9(1,1)…,依次規(guī)律運(yùn)動下去,點(diǎn)A第2019次運(yùn)動到點(diǎn)A2019的坐標(biāo)是( )
A.(1,288)B.(0,288)C.(1,289)D.(0,289)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)已知∠MAN=135°,正方形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的外部(頂點(diǎn)A除外)時,AM,AN分別與正方形ABCD的邊CB,CD的延長線交于點(diǎn)M,N,連接MN.
①如圖1,若BM=DN,則線段MN與BM+DN之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
②如圖2,若BM≠DN,請判斷①中的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由;
(2)如圖3,當(dāng)正方形ABCD旋轉(zhuǎn)到∠MAN的內(nèi)部(頂點(diǎn)A除外)時,AM,AN分別與直線BD交于點(diǎn)M,N,探究:以線段BM,MN,DN的長度為三邊長的三角形是何種三角形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在距樹米的地面上平放一面鏡子,人退后到距鏡子米的處,在鏡子里恰巧看見樹頂,若人眼距地面米.
求樹高;
和是位似圖形嗎?若是,請指出位似中心;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B在⊙O上,直線AC是⊙O的切線,OC⊥OB,連接AB交OC于點(diǎn)D.
(1)AC與CD相等嗎?為什么?
(2)若AC=2,AO=,求OD的長度.
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