順次連接等腰梯形ABCD各邊的中點E、F、G、H,則四邊形EFGH的形狀是


  1. A.
    等腰梯形
  2. B.
    菱形
  3. C.
    正方形
  4. D.
    矩形
B
分析:等腰梯形的對角線相等,所以可得四邊形EFGH四條邊相等,根據(jù)四邊相等的四邊形為菱形,即可判斷出四邊形EFGH的形狀.
解答:解;如圖所示,
∵E,F(xiàn),G,H分別為各邊中點
∴HG∥DB,HG=DB,EF∥DB,EF=DB
∴四邊形EFGH為平行四邊形,
又AC=BD
∴EF=EH=HG=GF
∴四邊形EFGH為菱形.
故選B.
點評:熟練掌握三角形中位線定理、等腰梯形的性質(zhì)、菱形性質(zhì)及判定定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察探究,完成證明和填空.
如圖,四邊形ABCD中,點E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點,順次連接E、F、G、H,得到的四邊形EFGH叫中點四邊形.
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;
精英家教網(wǎng)
(2)如圖,當四邊形ABCD變成等腰梯形時,它的中點四邊形是菱形,請你探究并填空:
精英家教網(wǎng)
當四邊形ABCD變成平行四邊形時,它的中點四邊形是
 
;
當四邊形ABCD變成矩形時,它的中點四邊形是
 
;
當四邊形ABCD變成菱形時,它的中點四邊形是
 

當四邊形ABCD變成正方形時,它的中點四邊形是
 
;
(3)根據(jù)以上觀察探究,請你總結(jié)中點四邊形的形狀由原四邊形的什么決定的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,已知AD=8,BC=12,AB=4.動點E從點B出發(fā),沿射線BA以每秒3個單位的速度移動;同時動點F從點A出發(fā),在線段精英家教網(wǎng)AD上以每秒2個單位的速度向點D移動.當點F與點D重合時,E、F兩點同時停止移動.設(shè)點E移動時間為t秒.
(1)求當t為何值時,三點C、E、F共線;
(2)設(shè)順次連接四點B、C、F、E所得封閉圖形的面積為S,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系(要求寫出t的取值范圍);并求當S取最大值時tan∠BEF的值;
(3)求當t為何值時,以B、E、F為頂點的三角形是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖①是一張長與寬不相等的矩形紙片,同學(xué)們都知道按圖②所示的折疊方法可以裁剪出一個正方形紙片和一個矩形紙片(如圖③),
精英家教網(wǎng)
(1)實驗:
將這兩張紙片分別按圖④、⑤所示的折疊方法進行:
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請你分別在圖④、⑤的最右邊的圖形中用虛線畫出折痕,并順次連接每條折痕的端點,所圍成的四邊形分別是什么四邊形?
(2)當原矩形紙片的AB=4,BC=6時,分別求出(1)中連接折痕各端點所得四邊形的面積,并求出它們的面積比;
(3)當紙片ABCD的長和寬滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時先后得到的兩個四邊形的面積比等于(2)所得到的兩個四邊形的面積比?
(4)用(2)中所得到的兩張紙片,分別裁剪出那兩個四邊形,用剩下的8張紙片拼出兩個周長不相等的等腰梯形,用圖表示并標明主要數(shù)據(jù),分別求出兩梯形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,若已知△ABC中,D、E分別為AB、AC的中點,則可得DE∥BC,且DE=
12
BC.根據(jù)上面的結(jié)論:
(1)你能否說出順次連接任意四邊形各邊中點,可得到一個什么特殊四邊形并說明理由;
(2)如果將(1)中的“任意四邊形”改為條件是“平行四邊形”或“菱形”或“矩形”或“等腰梯形”,那么它們的結(jié)論又分別怎樣呢?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分10分)
觀察控究,完成證明和填空.
如圖,四邊形ABCD中,點E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點,順次連接E、F、G、H,得到的四邊形EFGH叫中點四邊形.

【小題1】(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;
【小題2】(2)如圖,當四邊形ABCD變成等腰梯形時,它的中點四邊形是菱形,請你探究并填空:

當四邊形ABCD變成平行四邊形時,它的中點四邊形是__________;
當四邊形ABCD變成矩形時,它的中點四邊形是__________;
當四邊形ABCD變成菱形時,它的中點四邊形是__________;
當四邊形ABCD變成正方形時,它的中點四邊形是__________;
【小題3】(3)根據(jù)以上觀察探究,請你總結(jié)中點四邊形的形狀由原四邊形的什么決定的?

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