為了了解某校初三年級(jí)1000名學(xué)生的視力情況，隨機(jī)抽查了部分初三學(xué)生的視力情況，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)繪制了頻率分布表和頻率分布直方圖．

頻率分布表               頻率分布直方圖

分組

頻數(shù)

頻率

3.95～4.25

6

0.12

4.25～4.55

4.55～4.85

17

0.34

4.85～5.15

15

0.3

5.15～5.45

4

0.08

合計(jì)

50

1

根據(jù)圖表中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出頻率分布表中的　　　　　，　　　　　，補(bǔ)全頻率分布直方圖；

（2）判斷這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？

（3）若視力在4.85～5.15范圍內(nèi)均屬于正常，不需要矯正．試估計(jì)該校初三學(xué)生視力正常的人數(shù)約為多少人？

（1）8，0.16

補(bǔ)全頻率分布直方圖并正確．

（2）中位數(shù)落在組內(nèi)．

（3）（人）

答：該校初三學(xué)生視力正常的人數(shù)約為300人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、為了了解某校初三年級(jí)500名學(xué)生的體重情況，從中抽查100名學(xué)生體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，總體是指（　�。�

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24、為了了解某校初三年級(jí)400名學(xué)生的體重情況，從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，總體是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解某校初三年級(jí)500名學(xué)生的視力情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽測(cè)了若干名學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并繪出頻率分布直方圖如下：
已知學(xué)生的視力都大于3.95而小于5.40（均為3個(gè)有效數(shù)字），圖中從左到右五個(gè)小長(zhǎng)方形精英家教網(wǎng)的高的比為1：2：3：5：1．視力最好的一組的頻數(shù)為5，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
（1）共抽測(cè)了多少名學(xué)生？
（2）若視力不低于4.85屬視力正常，低于4.85屬視力不正常，則在抽測(cè)的學(xué)生當(dāng)中，視力正常的占百分之幾？
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估算該校初三年級(jí)學(xué)生當(dāng)中，大約有多少名學(xué)生視力不正常？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解某校初三年級(jí)1000名學(xué)生的視力情況，隨機(jī)抽查了部分初三學(xué)生的視力情況，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)精英家教網(wǎng)繪制了頻率分布表和頻率分布直方圖．根據(jù)圖表中的信息回答下列問(wèn)題：
頻率分布表
分組 頻數(shù) 頻率
3.95～4.25 6 0.12
4.25～4.55 a b
4.55～4.85 17 0.34
4.85～5.15 15 0.3
5.15～5.45 4 0.08
合計(jì) 50 1
（1）寫(xiě)出頻率分布表中的a=
 
，b=
 
，補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）判斷這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)；
（3）若視力在4.85～5.15范圍內(nèi)均屬于正常，不需要矯正．試估計(jì)該校初三學(xué)生視力正常的人數(shù)約為多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、為了了解某校初三年級(jí)學(xué)生的運(yùn)算能力，抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，將所得成績(jī)（單位：分）整理后，列出下表：
分組 50～59 60～69 70～79 80～89 90～99
頻率 0.06 0.16 0.08 0.30 0.40
本次測(cè)試這100名學(xué)生成績(jī)良好（大于或等于80分為良好）的人數(shù)是（　�。�

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