計(jì)算：
（1）（π-1）0-（-
1
2
）-1-22；  
（2）（x+y）2（x-y）2．
考點(diǎn)：平方差公式,完全平方公式,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先利用積的乘方運(yùn)算法則變形，再利用完全平方公式展開即可．
解答：解：（1）原式=1-（-2）-4=1+2-4=-1；
（2）原式=[（x+y）（x-y）]2=（x2-y2）2=x4-2x2y2+y4．
點(diǎn)評：此題考查了平方差公式，以及完全平方公式，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列不等式組并將不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來
（1）
6-x＜2x+3
1-4x≤5-2x
；
（2）
2x-3
4
-1≤-
1
4
2x+5
3
-2＜3-x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于C、D兩點(diǎn)，DE⊥x軸于點(diǎn)E．已知C點(diǎn)的坐標(biāo)是（4，-1），DE=2．
（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）根據(jù)圖象直接回答：當(dāng)x為何值時，一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，點(diǎn)A、B、E共線，AD∥BC，∠1=∠2，∠A=100°，求∠C的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了鼓勵市民節(jié)約用水，某市居民生活用水按階梯式水價計(jì)費(fèi)．下表是該市居民“一戶一表”生活用水階梯式計(jì)費(fèi)價格表的一部分信息：
用戶每月用水量自來水單價（元/噸）污水處理費(fèi)用（元/噸）
17噸及以下a0.80
超過17噸不超過30噸的部分b0.80
超過30噸的部分6.000.80
（說明：①每戶產(chǎn)生的污水量等于該戶的用水量，②水費(fèi)=自來水費(fèi)+污水處理費(fèi)；
已知小明家2014年4月份用水20噸，交水費(fèi)66元；5月份用水35噸，交水費(fèi)150元．
（1）求a、b的值．
（2）實(shí)行“階梯水價”收費(fèi)之后，該市一戶居民用水多少噸時，其當(dāng)月的平均水費(fèi)每噸不超過3.3元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解分式方程：
（1）
x-2
2x-1
+1=
1.5
1-2x
；
（2）
x
x2-4
+
2
x+2
=
1
x-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

東、西兩村相距4.8km，小紅和小芳分別從兩村相對而行，小紅的速度80m/min，比小芳的速度快20m/min，小芳先出發(fā)10min后，小紅才出發(fā)，小紅出發(fā)后多少時間兩人相遇？這時兩人各行了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
y-2x
+|x2-25|
5-x
=0，則7（x+y）-20的立方根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動”活動，小明對本校部分同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下面的部分?jǐn)?shù)據(jù)的條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖2），根據(jù)圖中的信息，在調(diào)查的學(xué)生中喜歡乒乓球的同學(xué)有
 
人；本次調(diào)查中“足球”的扇形的圓心角為
 
；若該校有2000名學(xué)生，估計(jì)喜歡足球的學(xué)生有
 
人．

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同步練習(xí)冊答案