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(1)計算:
2
×
3
÷
1
2
+
(-3)2+(
7
)
2
;
(2)計算:5-
1
2
×5
1
2
+(2
1
2
÷3
1
2
)-3
(結果可用冪的形式表示)
分析:(1)把除法變成乘法,同時求出被開方里面的,再把能開方得開出來即可.
(2)根據積的乘方的逆運用進行計算,再求出括號內的即可.
解答:解:(1)原式=
2
×
3
×
2
+
9+7

=2
3
+
16

=2
3
+4;

(2)原式=(
1
5
 
1
2
×5 
1
2
+[(2÷3) 
1
2
]-3
=(
1
5
×5) 
1
2
+(
2
3
 
1
2
×(-3)

=1+(
2
3
 -
2
3
點評:本題考查了分數指數和積的乘方和冪的乘方,主要考查學生靈活運用性質進行計算的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統(tǒng)計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

1、計算:-|-2|=( 。

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1、計算:-52=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:2-1+(π-1)0=
 

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