-1.53×0.75+0.53×
3
4
-3.4×0.75．
考點：有理數(shù)的乘法
專題：
分析：逆運用乘法分配律進行計算即可得解．
解答：解：-1.53×0.75+0.53×
3
4
-3.4×0.75，
=0.75×（-1.53+0.53-3.4），
=0.75×（-2.4），
=-1.8．
點評：本題考查了有理數(shù)的乘法，利用運算定律可以使計算更加簡便，計算時要注意運算符號的處理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

-22-（-1-0.5）×
1
3
×[2-（-4）2]．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB=AC，D為底邊BC上任意一點，E為AC上一點，且AE=AD．
（1）若∠BAD=30°，∠B=65°，求∠EDC的度數(shù)；
（2）請你給出一個關于∠BAD與∠CDE之間關系的猜想，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將一副三角尺疊放在一起：
（1）如圖①，在此種圖案的情形下，若∠1=3∠2，請計算出∠CAE的度數(shù)；
（2）如圖②，在此種圖案的情形下，能否使∠ACE=2∠BCD？若能，請求出∠ACD；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明某天上午9時騎自行車離開家，15時回家，他有意描繪了離家的距離與時間的變化情況（如圖所示）．
（1）圖象表示了哪兩個變量的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？
（2）他到達離家最遠的地方是什么時間？離家多遠？
（3）11時到12時他行駛了多少千米？
（4）他可能在哪段時間內(nèi)休息，并吃午餐？
（5）他由離家最遠的地方返回時的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果一個點能與另外兩個點能構成直角三角形，則稱這個點為另外兩個點的勾股點．例如：矩形ABCD中，點C與A，B兩點可構成直角三角形ABC，則稱點C為A，B兩點的勾股點．同樣，點D也是A，B兩點的勾股點．

（1）如圖1，矩形ABCD中，AB=2，BC=1，請在邊CD上作出A，B兩點的勾股點（點C和點D除外）（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）．
（2）矩形ABCD中，AB=3，BC=1，直接寫出邊CD上A，B兩點的勾股點的個數(shù)．
（3）如圖2，矩形ABCD中，AB=12cm，BC=4cm，DM=8cm，AN=5cm．動點P從D點出發(fā)沿著DC方向以1cm/s的速度向右移動，過點P的直線l平行于BC，當點P運動到點M時停止運動．設運動時間為t（s），點H為M，N兩點的勾股點，且點H在直線l上．
①當t=4時，求PH的長．
②探究滿足條件的點H的個數(shù)（直接寫出點H的個數(shù)及相應t的取值范圍，不必證明）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知方程x2+（m-2）x+（n+3）=0的兩根分別是-2、-3，則m-n=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場的年營業(yè)額為57430000元，把數(shù)57430000用科學記數(shù)法表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

時鐘里，時針由3點整的位置起，順時針方向轉
 
度時，分針與時針第一次重合．

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