(10分)如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.

(1)請完成如下操作:
①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向所在的直線為坐標(biāo)軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系;②用直尺和圓規(guī)畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置(不用寫作法,保留作圖痕跡),并連接AD、CD.
(2)請在(1)的基礎(chǔ)上,完成下列問題:
①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C      、D        
②⊙D的半徑=        .( 結(jié)果保留根號);
③若扇形ADC是一個圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐的底面面積. (結(jié)果保留π)

(1)①建立平面直角坐標(biāo)系;②找出圓心;
(2)①C(6,2);D(2,0);②OA=;③∵OD=CF,AD=CD,∠AOD=∠CFD=90°,∴△AOD≌△DFC,∴∠OAD=∠CDF,∵∠OAD+∠ADO=90°,∴∠ADO+∠CDF=90°,∴∠ADC=90°,∴,∴該圓錐的底面半徑為:,∴該圓錐的底面面積為:

解析(1)根據(jù)敘述,利用正方形的網(wǎng)格即可作出坐標(biāo)軸;
(2)①利用(1)中所作的坐標(biāo)系,即可表示出點(diǎn)的坐標(biāo);
②在Rt△OAD中,利用勾股定理即可求得半徑長;
③可以證得∠ADC=90°,利用扇形的面積公式即可求得扇形的面積.
考點(diǎn):垂徑定理;勾股定理;直線與圓的位置關(guān)系;圓錐的計算;作圖—復(fù)雜作圖.
點(diǎn)評:本題主要考查了垂徑定理,圓錐的計算,正確求出弧長是難點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分8分)
“中國夢”關(guān)乎每個人的幸福生活,為進(jìn)一步感知我們身邊的幸福,展現(xiàn)成都人追夢的風(fēng)采,我市某校開展了以“夢想中國,逐夢成都”為主題的攝影大賽,要求參賽學(xué)生每人交一件作品.現(xiàn)將參賽的50件作品的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計如下:

請根據(jù)上表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的x的值為      ,y的值為      ;
(2)將本次參賽作品獲得A等級的學(xué)生一次用A1,A2,A3,…表示,現(xiàn)該校決定從本次參賽作品中獲得A等級學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會,請用樹狀圖或列表法求恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率.

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⊙O的半徑為6,若點(diǎn)A、B、C到圓心O的距離分別為5、6、7,則在⊙O外的點(diǎn)是_______.

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點(diǎn)A(-2, -3)在(   )

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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點(diǎn)P(-5,7)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為(      )

A.(-7,5) B.(-5,-7) C.(5,7) D.(5,-7)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

點(diǎn)P在y軸的右側(cè),到x軸的距離是2,到y(tǒng)軸的距離是3,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是                   。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

△ABC在如圖的平面直角坐標(biāo)系中
(1)按要求畫圖:將△ABC向右平移3個單位長度后得△A1B1C1,再將△A1B1C1繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后得到△A2B2C2

(2)直接寫出三角形A1A2B的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在同一平面內(nèi),已知線段AO=2,⊙A的半徑為1,將⊙A繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到的像為⊙B,則⊙A與⊙B的位置關(guān)系為 

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單項式的系數(shù)是              

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