用換元法解方程x2+
1
x2
-2•(x+
1
x
)-1=0時(shí)，設(shè)x+
1
x
=y，則原方程可化為（　�。�
A、y2-2y-3=0
B、y2-2y-1=0
C、y2-y-1=0
D、y2-2y+3=0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若2x2+bx+c=（2x-1）（x+3），則b，c的值為（　�。�
A、5，-3B、-5，3C、7，-3D、6，-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算(
2x
x2-1
+
x-1
x+1
)÷
1
x2-1
的結(jié)果是（　�。�
A、
1
x2+1
B、
1
x2-1
C、x2+1
D、x2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2-1等于（　　）
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列等式成立的是（　�。�
A、（-2）-2=-4
B、（-2）-2=4
C、（-2）2=-
1
4
D、（-2）2=
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲種污水處理器處理25噸的污水與乙種污水處理器處理35噸的污水所用時(shí)間相同，已知乙種污水處理器每小時(shí)比甲種污水處理器多處理20噸的污水，求兩種污水處理器的污水處理效率．設(shè)甲種污水處理器的污水處理效率為x噸/小時(shí)，依題意列方程正確的是（　　）
A、
25
x
=
35
x-20
B、
25
x
=
35
x+20
C、
25
x-20
=
35
x
D、
25
x+20
=
35
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動(dòng)，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程
30000
x
-
30000
(1+20%)x
=20．根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（　�。�
A、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
B、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
C、甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
D、乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

反比例函數(shù)y=
k
x
與一次函數(shù)y=kx-k+2在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，過(guò)點(diǎn)O作直線與雙曲線y=
k
x
（k≠0）交于A、B兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C，作BD⊥y軸于點(diǎn)D．在x軸上分別取點(diǎn)E、F，使點(diǎn)A、E、F在同一條直線上，且AE=AF．設(shè)圖中矩形ODBC的面積為S1，△EOF的面積為S2，則S1、S2的數(shù)量關(guān)系是（　�。�
A、S1=S2
B、2S1=S2
C、3S1=S2
D、4S1=S2

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同步練習(xí)冊(cè)答案