如圖,已知AB為⊙O的直徑,EA為⊙O的切線,A為切點,D是EA上一點,且∠DBA=30°,DB交⊙O于點C,連接OC并延長交EA于點P.
(1)求證:OA=
1
2
OP;
(2)若⊙O的半徑為
3
cm,求四邊形OADC的面積.
分析:(1)由OB=OC,利用等邊對等角得到一對角相等,由∠DBA=30°得到∠BCO=30°,再由∠AOC為三角形BOC的外角,利用外角性質求出∠AOP=60°,在直角三角形AOP中,得到∠OPA=30°,利用30°所對的直角邊等于斜邊的一半得到OA為OP的一半,得證;
(2)過O作OF垂直于BC,交BC于點F,在直角三角形BOF中,利用30°所對的直角邊等于斜邊的一半求出OF的長,再利用勾股定理求出BF的長,得出BC的長,由BC乘以BC上的高OF除以2得到三角形BOC的面積,同理在直角三角形ABD中,由AB的長,利用銳角三角函數(shù)定義求出AD的長,求出三角形ABD的面積,用三角形ABD的面積減去三角形BOC的面積,即可得到四邊形OADC的面積.
解答:解:(1)證明:∵OB=OC,∠DBA=30°,
∴∠OCB=∠DBA=30°,
∵∠POA為△BOC的外角,
∴∠POA=∠OCB+∠DBA=60°,
又∵EA切⊙O于點A,
∴∠PAO=90°,
∴∠APO=30°,
∴OA=
1
2
OP;
(2)過O作OF⊥BC,交BC于點F,
在Rt△OBF中,OB=
3
cm,∠B=30°,
∴OF=
1
2
OB=
3
2
cm,
根據(jù)勾股定理得:BF=
OB2-OF2
=
3
2
cm,
∴BC=2BF=3cm,
∴S△OBC=
1
2
BC•OF=
3
3
4
cm2,
在Rt△BAD中,∠DBA=30°,AB=2
3
cm,
∴AD=AB•tan30°=2cm,
∴S△BAD=
1
2
AD•AB=
1
2
×2×2
3
=2
3
cm2,
則S四邊形OADC=S△BAD-S△OBC=2
3
-
3
3
4
=
5
3
4
cm2
點評:此題考查了切線的性質,含30°直角三角形的性質,勾股定理,以及銳角三角函數(shù)定義,熟練掌握切線的性質是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,CD⊥AB于D,AD=9,BD=4,以C為圓心,CD為半徑的圓與⊙O相交于P,Q兩點,弦PQ交CD于E,則PE•EQ的值是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知AB為半⊙O的直徑,直線MN與⊙O相切于C點,AE⊥MN于E,BF⊥MN于F.
求證:(1)AE+BF=AB;(2)EF2=4AE•BF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,直線l與⊙O相切于點D,AC⊥l于C,AC交⊙O于點E,DF⊥AB于F.
(1)圖中哪條線段與BF相等?試證明你的結論;
(2)若AE=3,CD=2,求⊙O的直徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•包頭)如圖,已知AB為⊙O的直徑,過⊙O上的點C的切線交AB的延長線于點E,AD⊥EC于點D且交⊙O于點F,連接BC,CF,AC.
(1)求證:BC=CF;
(2)若AD=6,DE=8,求BE的長;
(3)求證:AF+2DF=AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•呼和浩特)如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA與⊙O相切于點A,線段OP與弦AC垂直并相交于點D,OP與弧AC相交于點E,連接BC.
(1)求證:∠PAC=∠B,且PA•BC=AB•CD;
(2)若PA=10,sinP=
35
,求PE的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案