Question

某班在一次班會(huì)課上，就“遇見(jiàn)路人摔倒后如何處理”的主題進(jìn)行討論，并對(duì)全班50名學(xué)生的處理方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．

組別	A	B	C	D
處理方式	迅速離開(kāi)	馬上救助	視情況而定	只看熱鬧
人數(shù)	m	30	n	5

請(qǐng)根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)表中的m=　5　，n=　10　；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若該校有2000名學(xué)生，請(qǐng)據(jù)此估計(jì)該校學(xué)生采取“馬上救助”方式的學(xué)生有多少人？

Answer 1

考點(diǎn)：

頻數(shù)（率）分布直方圖；用樣本估計(jì)總體；統(tǒng)計(jì)表．

分析：

（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可以求得m的值，然后利用50減去其它各組的人數(shù)即可求得n的值；

（2）根據(jù)（1）的結(jié)果即可作出統(tǒng)計(jì)圖；

（3）利用總?cè)藬?shù)2000乘以所占的比例即可求解．

解答：

解：（1）根據(jù)條形圖可以得到：m=5，n=50﹣5﹣30﹣5=10（人）

故答案是：5，10；

（2）

；

（3）2000×=1200（人）．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題．