9.如圖,若線段AC=2,AC=$\frac{1}{5}$AB,點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),求線段AD的長度.

分析 根據(jù)AC=$\frac{1}{5}$AB,可得AB的長,根據(jù)線段的和差,可得BC的長,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得BD的長,再根據(jù)線段的和差,可得答案.

解答 解:由AC=$\frac{1}{5}$AB,得
AB=5AC=10.
由線段的和差,得
BC=AB-AC=10-2=8.
由點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),得
BD=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$×8=4.
AD=AB-BD=10-4=6.
線段AD的長度為6.

點(diǎn)評 本題考查了兩點(diǎn)間的距離,利用了線段的和差,線段中點(diǎn)的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在△ABC中,∠C=90°,BC=2,AB=6,求∠A的正弦和余弦的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在△ABC中,AD垂直平分BC,點(diǎn)E在AD上,求證:∠1=∠2.

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17.如圖,D是△ABC中BC邊上一點(diǎn),E是AD上一點(diǎn),EB=EC,∠1=∠2,試判斷AD與BC的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知△ABC,分別以AB、AC為邊,作等腰直角△ABD和△ACE.
(1)如圖1,連接BE、CD,請判斷BE與CD的位置關(guān)系,并證明;
(2)如圖2,連接DE,過A作AG⊥DE,延長GA交BC于F,猜想線段AF和DE的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.看圖填空:
(1)MN=AN-AM;
(2)AM=AB-MB;
(3)AB=AM+MN+NB=AM+MB;
(4)若N是MB的中點(diǎn),M是AB的中點(diǎn),NB=2,則AN=6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,玲玲在某公路的北側(cè)沿AB行走,小梅在該公路的商側(cè)沿CD行走,且AB∥CD.當(dāng)小梅走到點(diǎn)E處時,發(fā)現(xiàn)玲玲在點(diǎn)M處,該時刻玲玲在小梅北偏東60°的方向上,隨后她們繼續(xù)沿各自的路線同時行走,當(dāng)小梅行走36m到達(dá)點(diǎn)F處時,玲玲行走到與點(diǎn)M相距30m的點(diǎn)N處,此時玲玲在小梅北偏東45°的方向上.求該公路的寬度.(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.拋物線y=x2-2x-1與x軸交點(diǎn)的個數(shù)是( 。
A.0B.1C.2D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在△ABC中,滿足下列條件:①∠A=60°,∠C=30°;②∠A+∠B=∠C;③∠A:∠B:∠C=2:3:4; ④∠A=90°-∠C,能確定△ABC是直角三角形的有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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