如圖,已知菱形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BE=AB,連結(jié)CE.
(1)求證:BD=EC;
(2)若∠E=50°,求∠EAC的大小.
考點(diǎn):菱形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)菱形的對(duì)邊平行且相等可得AB=CD,AB∥CD,然后證明得到BE=CD,BE∥CD,從而證明四邊形BECD是平行四邊形,再根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等即可得證;
(2)根據(jù)兩直線平行,同位角相等求出∠ABO的度數(shù),再根據(jù)菱形的對(duì)角線互相垂直可得AC⊥BD,然后根據(jù)直角三角形兩銳角互余計(jì)算即可得解.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=CD,AB∥CD,
又∵BE=AB,
∴BE=CD,BE∥CD,
∴四邊形BECD是平行四邊形,
∴BD=EC;

(2)解:∵四邊形BECD是平行四邊形,
∴BD∥CE,
∴∠ABO=∠E=50°,
又∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC丄BD,
∴∠EAC=90°-∠ABO=40°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了菱形的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì),熟練掌握菱形的對(duì)邊平行且相等,菱形的對(duì)角線互相垂直是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是半圓直徑,半徑OC⊥AB于點(diǎn)O,AD平分∠CAB交弧BC于點(diǎn)D,連結(jié)CD、OD,給出以下四個(gè)結(jié)論:
①AC∥OD;②CE=OE;③△ODE∽△ADO;④CD2=CE•CO.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是( 。
A、①②④B、④
C、①③④D、②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:
3
4
x+2≤
7
4
x-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)動(dòng)下面這些可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,估計(jì)“指針落在白色區(qū)域內(nèi)”的可能性大小,并將轉(zhuǎn)盤(pán)的序號(hào)按事件發(fā)生的可能性從小到大的順序排列.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把有理數(shù)-2,-0.5,3
1
2
,0,
9
4
,-4用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,并按從小到大的順序排列出來(lái),用“<”連接.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小穎和小明用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做“配紫色”游戲:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),若其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)出了紅色,另一個(gè)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,則可配成紫色,此時(shí)小穎得2分,否則小明得1分.
這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?若你認(rèn)為不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
8
+
32
-
2
;            
(2)2
28
+
1
7
-
700
;
(3)
32
×
8
2
-(4-
3
0;         
(4)(-3
2
+2
3
2(3
2
+2
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面內(nèi)有三點(diǎn)A(2,2
2
),B(5,2
2
),C(5,
2
).
(1)請(qǐng)確定一個(gè)點(diǎn)D,使四邊形ABCD為長(zhǎng)方形,寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)將這個(gè)四邊形向右平移2個(gè)單位,再向下平移3
2
個(gè)單位,求平移后四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-
a2b
c
2•(-c22÷(
bc
a
)
4
;
(2)
2a
a2-4
+
1
2-a
;
(3)(1+
3
a-2
a+1
a2-4

(4)先化簡(jiǎn),再求值:(1+
1
x-1
1
x2-1
-(x-2)
,其中x=
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案