【題目】為了響應國家節(jié)能減排的號召,鼓勵市民節(jié)約用電,我市從201271日起,居民用電實行一戶一表階梯電價,分三個檔次收費,第一檔是用電量不超過180千瓦時實行基本電價,第二、三檔實行提高電價,具體收費情況如圖的折線圖,請根據(jù)圖象回答下列問題;

(1)當用電量是180千瓦時時,電費是__________元;

(2)第二檔的用電量范圍是__________;

(3)“基本電價__________/千瓦時;

(4)小明家8月份的電費是3285元,這個月他家用電多少千瓦時?

【答案】1108;

2180x≤450

306;

4)這個月他家用電500千瓦時.

【解析】

試題(1)通過函數(shù)圖象可以直接得出用電量為180千瓦時,電費的數(shù)量;

2)從函數(shù)圖象可以看出第二檔的用電范圍;

3)運用總費用÷總電量就可以求出基本電價;

4)結(jié)合函數(shù)圖象可以得出小明家8月份的用電量超過450千瓦時,先求出直線BC的解析式就可以得出結(jié)論.

解:(1)由函數(shù)圖象,得

當用電量為180千瓦時,電費為:108元.

故答案為:108;

2)由函數(shù)圖象,得

設(shè)第二檔的用電量為x千瓦時,則180x≤450

故答案為:180x≤450;

3)基本電價是:108÷180=0.6;

故答案為:0.6

4)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,由圖象,得

,

解得:,

y=0.9x﹣121.5

y=328.5時,

x=500

答:這個月他家用電500千瓦時.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD 內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,過點A作⊙O的切線AE交CD的延長線于點E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD與正方形EFGH邊長相等,下列說法:

①這個圖案可以看成正方形ABCD繞點O旋轉(zhuǎn)45°前后的圖形共同組成的;

②這個圖案可以看成△ABC繞點O分別旋轉(zhuǎn)45°,90°,135°,180°,225°前后的圖形共同組成的;

③這個圖案可以看成△BOC繞點O分別旋轉(zhuǎn)45°,90°,135°,225°,250°前后的圖形共同組成的.

其中正確的個數(shù)有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 以上都不對

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】A1、A2、A3、…、An(n為正整數(shù))都在數(shù)軸上.點A2在點A1的左邊,且A1A2=1;點A3在點A2的右邊,且A2A3=2;點A4在點A3的左邊,且A3A4=3;…,點A2018在點A2017的左邊,且A2017A2018=2017,若點A2018所表示的數(shù)2018,則點A1所表示的數(shù)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB分別交y軸、x軸于A、B兩點,OA=2,tan∠ABO= ,拋物線y=﹣x2+bx+c過A、B兩點.

(1)求直線AB和這個拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點為D,求△ABD的面積;
(3)作垂直x軸的直線x=t,在第一象限交直線AB于M,交這個拋物線于N.求當t取何值時,MN的長度l有最大值?最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量桶和體積相同的小球進行了如下操作:請根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:

(1)放入一個小球量桶中水面升高   cm;

(2)求放入小球后量桶中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當量桶中水面上升至距離量桶頂部3cm時,應在量桶中放入幾個小球?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義一種新運算”:ab=2a﹣ab,比如1(﹣3)=2×1﹣1×(﹣3)=5

(1)求(﹣2)3的值;

(2)若(﹣3)x=(x+1)5,求x的值;

(3)若x1=2(1y),求代數(shù)式x+y+1的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】臨海市初中第三教研區(qū)為了豐富學生課余活動,組織同學開展每周一次的社團活動,活動內(nèi)容有足球、跳繩、跳舞、籃球、象棋共5項,為方便組織,規(guī)定每位同學只能報一項活動,根據(jù)報名繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)寫出扇形統(tǒng)計圖中的m和n的值;
(3)瑤瑤和欣欣兩名同學對足球、籃球、象棋三項活動都很感興趣,決定從三項活動中隨機抽取一項參加,利用樹狀圖或列表表示所有可能結(jié)果,并求出兩人參加同一項目的概率;
(4)由于場地限制,參加足球活動的學生人數(shù)不能超過參加其余活動學生人數(shù)的 ,那么至少幾位同學需要從參加足球活動調(diào)整到參加其余活動?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象與直線y=kx(k<0)相交于點A、B,以AB為底作等腰三角形,使∠ACB=120°,且點C的位置隨著k的不同取值而發(fā)生變化,但點C始終在某一函數(shù)圖象上,則這個圖象所對應的函數(shù)解析式為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案