如圖ABCD是一個(gè)正方形花園.E、F是它的兩個(gè)門且分別是AD、CD的中點(diǎn),要修兩條路BE和AF
1)如圖a,這兩條路等長嗎?它們有什么位置關(guān)系?為什么?
2)如圖b,若點(diǎn)E、F不是正方形ABCD的邊的中點(diǎn)但滿足DE=CF,那么這兩條路等長嗎?它們有什么位置關(guān)系?為什么?
考點(diǎn):全等三角形的應(yīng)用,正方形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)這條路等長,位置關(guān)系是垂直,根據(jù)正方形的性質(zhì)證明△ADF≌△BAE,所以可得BE=AF,進(jìn)而證明BE⊥AF;
(2)這條路等長,位置關(guān)系是垂直,根據(jù)(1)的思路證明△ADF≌△BAE即可.
解答:1)解:這條路等長,位置關(guān)系是垂直,
理由如下:
∵四邊形ABCD是一個(gè)正方形,
∴AB=AD=CD,∠D=∠BAE=90°,
∵E、F分別是AD、CD的中點(diǎn),
∴AE=DF,
在△ADF和△BAE中,
AD=AB
∠D=∠BAE
DF=AE
,
∴△ADF≌△BAE,
∴BE=AF,∠ABE=∠FAD,
∵∠ABE+∠AEB=90°,
∴∠FAD+∠AEB=90°,
∴BE⊥AF.
故BE=AF,BE⊥AF;
2)這條路等長,位置關(guān)系是垂直,
理由如下:
∵四邊形ABCD是一個(gè)正方形,
∴AB=AD=CD,∠D=∠BAE=90°,
∵DE=CF,
∴AE=DF,
在△ADF和△BAE中,
AD=AB
∠D=∠BAE
DF=AE
,
∴△ADF≌△BAE,
∴BE=AF,∠ABE=∠FAD,
∵∠ABE+∠AEB=90°,
∴∠FAD+∠AEB=90°,
∴BE⊥AF.
故BE=AF,BE⊥AF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì)以及垂直的判定,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

式子2a-1可以化為( 。
A、
1
2a
B、
2
a
C、-2a
D、2a-1

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如圖所示,有一塊地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,則這塊地的面積.

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已知:如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BD平分∠ABC,交AC于D,AE⊥BD于F,交BC于E.求證:
(1﹚AB=BE; 
(2﹚∠CAE=
1
2
∠ABC;  
(3﹚AD=CE;
(4﹚CD+CE=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

研究下列算式,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
1×3+1=4=22
2×4+1=9=32
3×5+1=16=42
4×6+1=25=52
(1)請(qǐng)你找出規(guī)律并計(jì)算7×9+1
 
=
 
2
(2)用含有n的式子表示上面的規(guī)律:
 

(3)用找到的規(guī)律解決下面的問題:
計(jì)算:(1+
1
1×3
)(1+
1
2×4
)(1+
1
3×5
)(1+
1
4×6
)…(1+
1
2011×2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(2x2y)3
3
2
xy
(2)(-
2
3
x6y5)÷
3
2
x2y5
(3)(3x+2y)(3x-2y)
(4)(2x-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△ABC的點(diǎn)A平移到點(diǎn)A1(-2,4),
(1)畫出,并寫出△A1B1C1兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求出△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在五邊形ABCDE中,M、N分別是AB、AE的中點(diǎn),四邊形AMPN,
△CPM,△CPD,△DPN的面積分別為9、6、9、6.求五邊形ABCDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知第一象限內(nèi)有一點(diǎn)P(m-1,m)在二次函數(shù)y=x2-5上,則該點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo)為
 

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