獲悉“莫言獲得了2012年諾貝爾文學(xué)獎”后,班主任李老師特意準(zhǔn)備了500元錢到書店購買莫言作品供學(xué)生閱讀.
部分書籍和標(biāo)價(jià)如下表:
書名原價(jià)(元)
《蛙》37.5
《生死疲勞》15
《紅高粱家族》21
若李老師在書店共購買莫言以上三種作品20本,設(shè)其中購買《蛙》x本,《生死疲勞》y本,請回答下列問題:
(1)購買《紅高粱家族》的總價(jià)為______元(用含x,y的代數(shù)式表示)
(2)設(shè)李老師購買這三種書共付了w元,若其中購買《蛙》的數(shù)量是《紅高粱家族》的數(shù)量的2倍,請寫出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出《蛙》最多能購買多少本;
(3)若李老師在書城購買了以上三種書恰好付了450元,考慮三種書的數(shù)量都是非負(fù)整數(shù),直接寫出購買了《蛙》多少本?

解:(1)由題意,得
21(20-x-y)=420-21x-21y;
故答案為:420-21x-21y;

(2)由題意,得x=2(20-x-y),
∴y=20-1.5x,
w=37.5x+15y+21(20-x-y)
w=25.5x+300;
∵w≤500,
∴25.5x+300≤500,
∴x≤,
∵x為非負(fù)整數(shù),
∴x最大=7.
∵x=7時,購買《紅高粱家族》為3.5本,不符合題意,舍去.
∴x=6,
答:《蛙》最多能購買6本;

(3)由題意,得37.5x+15y+21(20-x-y)=450,
11x-4y=20,
x=,
∵x、y都是非負(fù)整數(shù),
∴20+4y是11的整數(shù)倍,且x+y≤20,
∴y=6時,x=4,
∴當(dāng)y=17時,x=8(舍去).
∴購買了《蛙》4本.
分析:(1)先表示出購買《紅高粱家族》的數(shù)量為(20-x-y)本,運(yùn)用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量就可以得出結(jié)論;
(2)先根據(jù)條件表示出y與x的數(shù)量關(guān)系,再根據(jù)總價(jià)等于單價(jià)乘以數(shù)量就可以表示出w而得出結(jié)論;
(3)根據(jù)三種書的總價(jià)為450建立二元一次方程,然后解一個二元一次不定方程求出其解即可.
點(diǎn)評:本題考查了代數(shù)式表示數(shù)的運(yùn)用,一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,一元一次不等式的運(yùn)用及二元一次不定方程的運(yùn)用,解答時根據(jù)未知數(shù)的隱含條件求不定方程的解是難點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013•邯鄲一模)獲悉“莫言獲得了2012年諾貝爾文學(xué)獎”后,班主任李老師特意準(zhǔn)備了500元錢到書店購買莫言作品供學(xué)生閱讀.
部分書籍和標(biāo)價(jià)如下表:
書名 原價(jià)(元)
《蛙》 37.5
《生死疲勞》 15
《紅高粱家族》 21
若李老師在書店共購買莫言以上三種作品20本,設(shè)其中購買《蛙》x本,《生死疲勞》y本,請回答下列問題:
(1)購買《紅高粱家族》的總價(jià)為
(420-21x-21y)
(420-21x-21y)
元(用含x,y的代數(shù)式表示)
(2)設(shè)李老師購買這三種書共付了w元,若其中購買《蛙》的數(shù)量是《紅高粱家族》的數(shù)量的2倍,請寫出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出《蛙》最多能購買多少本;
(3)若李老師在書城購買了以上三種書恰好付了450元,考慮三種書的數(shù)量都是非負(fù)整數(shù),直接寫出購買了《蛙》多少本?

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