【題目】函數(shù)是關(guān)于的二次函數(shù),求:
滿足條件的值;
為何值時(shí),拋物線有最低點(diǎn)?求出這個(gè)最低點(diǎn).這時(shí),當(dāng)為何值時(shí),隨的增大而增大?
為何值時(shí),函數(shù)有最大值?最大值是多少?這時(shí),當(dāng)為何值時(shí),隨的增大而減。
【答案】滿足條件的值為或;拋物線的最低點(diǎn)為,當(dāng)時(shí),隨的增大而增大;二次函數(shù)的最大值是,這時(shí),當(dāng)時(shí),隨的增大而減。
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)的定義得到m+2≠0且m2+m4=2,然后解兩個(gè)不等式即可得到滿足條件的m的值為2或3;
(2)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得當(dāng)m+2>0時(shí),拋物線有最低點(diǎn),所以m=2,則y=4x2,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)確定頂點(diǎn)坐標(biāo)和增減性;
(3)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得到當(dāng)m=3時(shí),拋物線開(kāi)口向下,函數(shù)有最大值,則y=x2,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)確定最大值和增減性.
根據(jù)題意得且,
解得,,
所以滿足條件的值為或;
當(dāng)時(shí),拋物線有最低點(diǎn),
所以,
拋物線解式為,
所以拋物線的最低點(diǎn)為,當(dāng)時(shí),隨的增大而增大;
當(dāng)時(shí),拋物線開(kāi)口向下,函數(shù)有最大值;
拋物線解析式為,
所以二次函數(shù)的最大值是,這時(shí),當(dāng)時(shí),隨的增大而減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,連接在一起的兩個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)都為1cm,一個(gè)微型機(jī)器人由點(diǎn)A開(kāi)始按A→B→C→D→E→C→A→B→C…的順序沿等邊三角形的邊循環(huán)移動(dòng).當(dāng)微型機(jī)器人移動(dòng)了2019cm后,它停在了點(diǎn)_____上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將矩形紙片分別沿兩條不同的直線剪兩刀,可以使剪得的三塊紙片恰能拼成一個(gè)等腰三角形(不能有重疊和縫隙).小華的做法是:如圖1所示,在矩形ABCD中,分別取AD、AB、CD的中點(diǎn)P、E、F,并沿直線PE 、PF剪兩刀,所得的三部分可拼成等腰三角形△PMN (如圖2).
(1)在圖3中畫(huà)出另一種剪拼成等腰三角形的示意圖;
(2)以矩形ABCD的頂點(diǎn)B為原點(diǎn),BC所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖4),矩形ABCD剪拼后得到等腰三角形△PMN,點(diǎn)P在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),點(diǎn)M、N在x軸上(點(diǎn)M在N的左邊).如果點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5,8),直線PM的解析式為y=kx+b,求所有滿足條件的k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知一個(gè)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角比它的每個(gè)外角的4倍多30°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù);
(2)一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BE、CE分別是∠ABC和∠ACB的平分線,過(guò)點(diǎn)E作DF∥BC交AB于D,交AC于F,若AB =5,AC =4,則△ADF周長(zhǎng)為( ).
A.7B.8C.9D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為6,面積是36,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn).若點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則△CDM周長(zhǎng)的最小值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,已知點(diǎn)A(-1,4),B(-2,2),C(1,1).
(1)作ΔABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo),
(2)作△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2,并寫(xiě)出點(diǎn)A2,B2,C2的坐標(biāo),
(3)觀察點(diǎn)A1,B1,C1和A2,B2,C2的坐標(biāo),請(qǐng)用文字語(yǔ)言歸納點(diǎn)A1和A2,B1和B2,C1和C2坐標(biāo)之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:如圖,在正方形和平行四邊形中,點(diǎn),,在同一條直線上,是線段的中點(diǎn),連接,.
探究:當(dāng)與的夾角為多少度時(shí),平行四邊形是正方形?
小聰同學(xué)的思路是:首先可以說(shuō)明四邊形是矩形;然后延長(zhǎng)交于點(diǎn),構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過(guò)推理可以探索出問(wèn)題的答案.
請(qǐng)你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決這個(gè)問(wèn)題.
(1)求證:四邊形是矩形;
(2)與的夾角為________度時(shí),四邊形是正方形.
理由:
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