8.已知:如圖,分別以△ABC的邊AB、AC為邊長(zhǎng)向△ABC外作正方形ABEF和正方形ACNM,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),連接AD、FM.
(1)求證:FM=2AD;
(2)若AB=6,AC=8,∠BAC=60°,求多邊形BCNMFE的面積.

分析 在AD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)K,使AD=DK,連接BK、CK,則四邊形ABDC是平行四邊形ABNC,得到CK=AB,∠BAC+∠ACK=180°,根據(jù)四邊形ABEF、ACNM是正方形,易證AF=AB=CK,AM=AC,∠FAM=∠ACK,根據(jù)SAS證明△ACK≌△AMF即可證明FM=AK=2AD.

解答 證明:在AD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)K,使AD=DK,連接BK、CK,
∵D是BC的中點(diǎn),AD=DK,
∴四邊形ABKC是平行四邊形ABNC,
∴CK=AB,∠BAC+∠ACK=180°,
∵四邊形ABEF、ACNM是正方形,
∴AF=AB,AM=AC,∠BAF=∠CAM=90°,
∴AF=CK,∠BAC+∠FAM=360°-∠BAF-∠CAM=180°,
∴∠FAM=∠ACK,
在△ACK和△AMF中,
 $\left\{\begin{array}{l}{AF=CK}\\{∠FAM=∠ACK}\\{AM=AC}\end{array}\right.$,
∴△ACK≌△AMF,
∴FM=AK,
∵AK=AD+DK=2AD,
∴FM=2AD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、正方形的性質(zhì)以及平行四邊形的判定與性質(zhì),作輔助線構(gòu)造全等三角形和平行四邊形是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)如圖2,若sin∠BAO=$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$,P為x軸上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),△PAC的面積取何值時(shí),相應(yīng)的P點(diǎn)有且只有兩個(gè);
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(1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有1200名在校學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡排球的學(xué)生大約有多少人?

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3.如圖,將△ABC的各邊分別延長(zhǎng),得到直線l1、l2、l3,從l1開始分別在各直線上標(biāo)記點(diǎn)A1,A2,A3,A4,A5,A6,…,按此規(guī)律,則點(diǎn)A2013(  )
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C.在直線l3D.不能確定在哪條直線上

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