在算式□的□中填上運(yùn)算符號(hào),使結(jié)果最大,這個(gè)運(yùn)算符號(hào)是

(　　)

A.+             B.-         C.×                D.÷


D.因?yàn)?sub>+=-,

-=0,

×=,

÷=1,

所以運(yùn)算符號(hào)是“÷”時(shí)結(jié)果最大.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖象如圖,則方程kx+b=x+a的解是　　　　.

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已知m=×(-2),則有(　　)

A.5<m<6　       B.4<m<5　

C.-5<m<-4　     D.-6<m<-5

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已知,a=,b=,試比較與1的大小關(guān)系.

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--+2.

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計(jì)算:(7-4)(2-)2+(2+)(2-)+.

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若實(shí)數(shù)a,b滿足+=0,則=　　　　.

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當(dāng)x＜0時(shí)，函數(shù)y＝(k－1)x與的y都隨x的增大而增大，則k滿足(    )．

(A)k＞1                               (B)1＜k＜2

(C)k＞2                               (D)k＜1

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初三(1)班第一小組的同學(xué)去蘋果園參加勞動(dòng)，休息時(shí)工人師傅摘蘋果分給同學(xué)們，若每人3個(gè)，還剩9個(gè)；若每人5個(gè)，就會(huì)有一人只分到4個(gè)，試問第一小組有多少個(gè)學(xué)生，共摘了多少個(gè)蘋果.題中有兩個(gè)不變的量沒有告訴.

(1)請(qǐng)指出這兩個(gè)量是什么；

(2)根據(jù)這兩個(gè)不變的量列出兩個(gè)不同的方程(不必解).

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