【題目】如圖,ABCO的頂點(diǎn)B、C在第二象限,點(diǎn)A(﹣3,0),反比例函數(shù)y=(k<0)圖象經(jīng)過點(diǎn)C和AB邊的中點(diǎn)D,若∠B=α,則k的值為( )
A. ﹣4tanαB. ﹣2sinαC. ﹣4cosαD. ﹣2tan
【答案】A
【解析】
過點(diǎn)C作CE⊥OA于E,過點(diǎn)D作DF⊥x軸于F,根據(jù)平行四邊形的對邊相等可得OC=AB,然后求出OC=2AD,再求出OE=2AF,設(shè)AF=a,表示出點(diǎn)C、D的坐標(biāo),然后根據(jù)CE、DF的關(guān)系列方程求出a的值,再求出OE、CE,然后利用∠COA的正切值列式整理即可得解.
如圖,過點(diǎn)C作CE⊥OA于E,過點(diǎn)D作DF⊥x軸于F,
在OABC中,OC=AB,
∵D為邊AB的中點(diǎn),
∴OC=AB=2AD,CE=2DF,
∴OE=2AF,
設(shè)AF=a,∵點(diǎn)C、D都在反比例函數(shù)上,
∴點(diǎn)C(﹣2a,﹣),
∵A(3,0),
∴D(﹣a﹣3,),
∴-=2×,
解得a=1,
∴OE=2,CE=﹣,
∵∠COA=∠α,
∴tan∠COA=tan∠α=,
即tanα=﹣,
k=﹣4tanα,
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點(diǎn)E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰落在邊AD上的點(diǎn)F處;點(diǎn)G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點(diǎn)A恰落在線段BF上的點(diǎn)H處,有下列結(jié)論:
①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=S△FGH;④AG+DF=FG.
其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號都選上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,AC是邊長為6的菱形ABCD的對角線,∠ABC=∠PAQ=60°,∠PAQ繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),射線AP、AQ分別交邊BC、CD于點(diǎn)E、F,連接EF.請?zhí)骄浚?/span>
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,線段AE、AF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,△AEF的面積是否存在最小值?若存在,請求出最小值,若不存在,請說明理由
(3)如圖2,將∠PAQ沿著AC向下平移至點(diǎn)A處,使CA′:AA′=2:1,在∠PA′Q繞點(diǎn)A′旋轉(zhuǎn)過程中,始終保持∠ABC=∠PA′Q,射線A′P、A′Q分別交直線BC、CD于點(diǎn)E、F,連接EF.當(dāng)S△A′EF:S菱形ABCD=19:18時,直接寫出線段CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,六邊形ABCDEF的六個角都是120°,邊長AB=1cm,BC=3cm,CD=3cm,DE=2cm,則這個六邊形的周長是:__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,把繞著點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn),得到,點(diǎn)在上.
(1)若,求得度數(shù);
(2)若,,求中邊上的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上一點(diǎn),且,.
求該拋物線的表達(dá)式;
設(shè)點(diǎn)為拋物線上的一個動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M在曲線BA之間含端點(diǎn)移動時,求的最大值及取得最大值時點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖,在一滑梯側(cè)面示意圖中,BD∥AF,BC⊥AF于點(diǎn)C,DE⊥AF于
點(diǎn)E.BC=1.8m,BD=0.5m,∠A=45,∠F=29.
(1)求滑道DF的長(精確到0.1m);
(2)求踏梯AB底端A與滑道DF底端F的距離AF(精確到0.1m).
(參考數(shù)據(jù):sin29≈0.48,cos29≈0.87,tan29≈0.55)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,有一塊直角三角板,其中,,,A、B在x軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為,圓M的半徑為,圓心M的坐標(biāo)為,圓M以每秒1個單位長度的速度沿x軸向右做平移運(yùn)動,運(yùn)動時間為t秒;
求點(diǎn)C的坐標(biāo);
當(dāng)點(diǎn)M在的內(nèi)部且與直線BC相切時,求t的值;
如圖2,點(diǎn)E、F分別是BC、AC的中點(diǎn),連接EM、FM,在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,使?若存在,直接寫出t的值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是某公園里的一種健身器材,其側(cè)面示意圖如圖(2)所示,其中AB=AC=120cm,BC=80cm,AD=30cm,∠DAC=90°.求點(diǎn)D到地面的高度是多少?
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