若分式數(shù)學(xué)公式有意義，求x的取值范圍．

解：∵，
∴x+2≠0且x+4≠0且x+3≠0
解得x≠-2、-3、-4．
分析：先把除法化為乘法，再根據(jù)分式有意義的條件即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評：本題主要考查了分式有意義的條件，關(guān)鍵是注意分式所有的分母部分均不能為0，分式才有意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
1x2-2x+m
不論x取何實(shí)數(shù)時(shí)總有意義，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
x+1
x+2
÷
x+3
x+4
有意義，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊（北師大版） 題型：044

若分式有意義，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下3.2分式的乘除法練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

若分式有意義，求x的取值范圍；

 

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