已知△ABC中,AC=4,BC=5,AB=6.
(1)如圖,點(diǎn)D為邊AC上任意一點(diǎn),點(diǎn)E在邊AB上,且△ADE與△ABC相似.
①請?jiān)趫D中畫出所有符合題意的△ADE(不必尺規(guī)作圖);
②若AD=m,試用m的代數(shù)式表示AE的長;
(2)點(diǎn)M、N分別在邊AB、BC上,且△BMN與△ABC相似,若AM=x,試求當(dāng)符合題精英家教網(wǎng)意的△BMN唯一時(shí),x的取值范圍(請寫出必要的解題過程).
分析:(1)①過點(diǎn)D作BC的平行線,∠AED=∠ABC,做∠AED=∠ACB,這兩種情況.
②利用相似三角形對應(yīng)邊成比例,將AD=m代入即可.
(2)當(dāng)MN∥AC時(shí),△BMN與△ABC相似總是存立,只要求出點(diǎn)N與點(diǎn)C重合,且△BMN∽△BCA時(shí)AM的長即可,當(dāng)△BMN∽△BCA(N與C重合)時(shí),有∠BMC=∠ACB,當(dāng)符合題意的△BMN唯一時(shí),x的取值范圍是0≤x<
11
6
解答:解:(1)①如圖所示
精英家教網(wǎng)
②情況一:∵△AED∽△ABC,且∠AED=∠ABC,
AE
AB
=
AD
AC
,
AE=
3
2
m
;(1分)
情況二:∵△ADE∽△ABC,且∠AED=∠ACB,
AE
AC
=
AD
AB

AE=
2
3
m
;(1分)

(2)∵當(dāng)MN∥AC時(shí),△BMN與△ABC相似總是存立,
∴只要求出點(diǎn)N與點(diǎn)C重合,且△BMN∽△BCA時(shí)AM的長即可.(1分)
當(dāng)△BMN∽△BCA(N與C重合)時(shí),有∠BMN=∠ACB,則
BC
BM
=
BA
BC
,
5
6-x
=
6
5
,
x=
11
6
(1分)
∴當(dāng)符合題意的△BMN唯一時(shí),x的取值范圍是0≤x<
11
6
.(2分)
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是要懂得利用對應(yīng)角相等判定相似三角形,然后利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例的性質(zhì)來求解的.尤其是第(1)比較容易,(2)稍微有點(diǎn)難度.
練習(xí)冊系列答案
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12、已知△ABC中,AC=BC,∠C=Rt∠.如圖,將△ABC進(jìn)行折疊,使點(diǎn)A落在線段BC上(包括點(diǎn)B和點(diǎn)C),設(shè)點(diǎn)A的落點(diǎn)為D,折痕為EF,當(dāng)△DEF是等腰三角形時(shí),點(diǎn)D可能的位置共有( 。

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如圖:已知△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直角∠DFE的頂點(diǎn)F是AB中點(diǎn),兩邊FD、FE分別交AC,BC于點(diǎn)D,E兩點(diǎn),給出以下個(gè)結(jié)論:
①CD=BE  
②四邊形CDFE不可能是正方形  
③△DEF是等腰直角三角形
S四邊形CDFE=
12
S△ABC
.當(dāng)∠DFE在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)D不與A,C重合),
上述結(jié)論中始終正確的有
①③④
①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,BD平分∠ABC,求證:AB=BC+CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于D,點(diǎn)E為AB上一點(diǎn),且∠EDB=∠B,現(xiàn)有下列兩個(gè)結(jié)論:①AB=AD+CD ②AB=AC+CD.
(1)如圖1,若∠C=90°,則結(jié)論
成立,并證明你的結(jié)論.
(2)如圖2,若∠C=100°,則結(jié)論
成立,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=BC,∠ACB=90゜,點(diǎn)P在射線AC上,連接PB,將線段PB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜得線段BN,AN交直線BC于M.
(1)如圖1.若點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,則
AM
MN
=
1
1
MC
AP
=
1
2
1
2
(直接寫出結(jié)果):
(2)如圖2,若點(diǎn)P在線段AC上,求證:AP=2MC;
(3)如圖3,若點(diǎn)P在線段AC的延長線上,完成圖形,并直接寫出
MC
AP
=
1
2
1
2

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